Examinando por Materia "Ecosistema"

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    PublicaciónAcceso abierto
    La indagación guiada como estrategia para la enseñanza de las ciencias : la enseñanza del concepto ecosistema.
    (Universidad del Valle, 2017) Sánchez Durán, Leidy Yovana; Villa García, Leidy Yurani
    El presente trabajo de investigación se plantea con la intención de hacer significativo el aprendizaje de los estudiantes en torno a los conocimientos previos que se tienen del concepto ecosistema y de las interacciones que se realizan dentro del mismo, las cuales no se pueden diferenciar con claridad ya que son poco perceptibles a los sentidos. A causa de lo anterior, se ve la necesidad de buscar estrategias educativas que permitan mejorar estos saberes en el aula de clase desde la práctica. Centrando su atención en las falencias que tiene el estudiante en identificar los procesos y las interacciones del ecosistema. Por lo tanto, se realizó una encuesta previamente en la que los estudiantes debieron interactuar con un ecosistema llevándolos a un espacio abierto determinado conocido como parque, en el que pudieron tener contacto con varias características significativas del ecosistema, respondiendo en ese mismo espacio, a los interrogantes que allí se plantearon, lo cual permitió que el estudiante no solo se hiciera consiente del espacio en que se encontraba sino que le fuese más sencillo responder a los interrogantes planteados desde el hacer.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Ocupación y poblamiento de la cuenca hidrográfica del río Cali.
    (2015-04-28) Gonzáles, Nancy Motta
    La cuenca del río Cali hace parte del flanco oriental de la cordillera occidental colombiana de los Andes suramericanos, la cual ha sido resultado de los diferentes sucesos geológicos que han sucedido en la tierra desde su formación, cambiando continuamente a través de millones de años su altura debido a la compresión entre las placas tectónicas de Suramérica y la placa de Nazca. De este modo, desde siempre la litosfera y el medio ambiente ha permanecido en continua coevolución forjando unos ecosistemas propios de cada región, por lo tanto la historia geológica, ambiental y biológica de esta cuenca del río Cali ha sido dinámica, por ende los bienes y servicios ambientales están en continua evolución en función tanto de los fenómenos físicos de la tierra, que determinan variables como la altura de la cordillera, la geomorfología de la cuenca, como en función de las variables antrópicas. Inicialmente cuando empezó la colonización de la cuenca del río Cali y durante algunos siglos después, los bienes y servicios que ofrecía la cuenca eran suficientes para la cantidad de población existente, no se veía entonces la necesidad de controlar y mucho menos de planificar y restringir. Pero a medida que se fue acrecentando la población en el territorio, las comunidades incipientes encontraron en las zonas de ladera (bosques) la posibilidad de subsistencia económica, ya fuera por explotación del bosque para madera y sus derivados o como fuente energética utilizada en leña y carbón o como en la actualidad zona de descanso y recreación. También el derecho a la tierra, la necesidad de abrir nuevas fronteras agropecuarias para la producción de cultivos de pancoger, y el acceso a la proteína animal, tanto como la utilización en carne como la utilización de sus derivados como el cuero para hacer abrigos, hacer rejos y demás aparejos necesarios para el arriaje y la vaquería. En el transcurso de este proceso algunos ecosistemas quedaron intactos, mientras que otros fueron intervenidos por la sociedad que avanzaba colonizando la cuenca, cambiando el paisaje, cambiando la oferta de servicios, cambiando la posibilidad de que fuesen más habitados y por supuesto cambiando la estructura de las redes hídricas, - el agua disponible. En este artículo se mostrará, a través de un recorrido, la estructura de poblamiento y la conformación en el tiempo y espacio de los dinámicos hábitats de las diversas comunidades asentadas en el territorio de la cuenca del río Cali. Abstract The Cali river basin is part of the eastern side of the Colombian Western Range of the South American Andes, which has been the result of different geological events that have happened on Earth since its formation, continually changing its height and shape over millions of years due to compression between the South America and the Nazca tectonic plates. Here, the lithosphere and the environment have been in continuous co-evolution, forging ecosystems peculiar to each region. Therefore the geological, environmental and biological history of the Cali River basin has been dynamic, and the environmental goods and services are continuously evolving in terms of both the physical phenomena of the earth, which determine variables such as the height of the mountains, the geomorphology of the basin, and in terms of anthropogenic variables. Initially, when the colonization of the Cali River Basin started, and for some centuries later, the goods and services offered by the basin were sufficient for the amount of existing population, so then no need of control could be foreseen, let alone plan and restrict. But as the population in the territory increased, emerging communities found the possibility of economic subsistence in the forested hillside areas, either by exploitation of forests for wood and wood products, or by producing energy sources such as firewood and charcoal, or, as in the present times, by its use as a rest and recreation area. This brought also changes in land rights, the need to open new frontiers for the production of agricultural food crops, and access to animal protein and animal products, either as meat or as derivatives such as leather to make coats, leather ropes and other gear needed for husbandry. During this process some ecosystems remained intact, while others were operated by the society in its progression and colonization of the basin, changing the landscape, changing the supply of services, changing the possibility of their being further inhabited and of course changing the hydrological patterns - and the water available. This article will show through a tour the structure of settlement and the formation in time and space of the dynamic habitats of different communities settled in the territory of the Cali River basin.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Una propuesta didáctica para la comprensión del concepto ecosistema a partir del establecimiento de las relaciones recíprocas que se dan entre los factores bióticos y abióticos para lograr el proceso de enseñanza aprendizaje y evaluación
    (2017) Torres Triviño, Ramón Armando; Reyes Grimaldo, Melissa Alejandra; Claret Zambrano, Alfonso
    En este trabajo de grado se pretende realizar una secuencia didáctica de actividades a partir de una salida pedagógica a la Reserva Natural San Emigdio ubicada en Palmíra (Valle), con el fin de que los estudiantes de grado Quinto de Primaria del Colegio Leonistico La Merced de Cali, comprendieran el concepto de Ecosistema reflejando las relaciones reciprocas que se establecen entre los factores bióticos y abióticos. Debido a que este concepto se ha venido trabajando de forma fragmentada; ha generado problemas en el aprendizaje de los alumnos y por ende no logran visualizar las relaciones que se establecen entre los elementos físicos y los seres vivos dentro de un ecosistema, a causa de que en las Instituciones Educativas se estudia este concepto de una forma analítica y no sistémica, es decir, donde las relaciones que hacen parte fundamental del equilibrio y la conservación del ecosistema no se tienen en cuenta a la hora de enseñar y por tanto el aprendizaje de los estudiantes queda en su sentido común. Se enfatiza la retroalimentación de los estudiantes mediante el uso de una red conceptual donde el estudiante visualiza el establecimiento de dichas relaciones para mejorar la comprensión del concepto mediante el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación.