Examinando por Materia "Gestión de conocimiento"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Caracterización y análisis de riesgos de la gestión tecnológica de la Universidad del Valle
    (2015-09-15) Zambrano Castillo, Marcela; Caro Perea, Sandra Milena
    Este trabajo realiza una caracterización de la situación actual de la Gestión Tecnológica de la Universidad del Valle, el cual presenta en su desarrollo seis (6) capítulos. En el primer capítulo se plantea el problema de la investigación, la historia del arte, objetivos y metodología a desarrollar para el alcance de los resultados. En el segundo capítulo se realiza una recopilación y análisis bibliográfico de los diferentes modelos de Gestión Tecnológica y sus aplicaciones. Al finalizar el capítulo se establece unas categorías de análisis común a los modelos encontrados. En el tercer capítulo se realiza una revisión documental y análisis del estado de la Gestión tecnológica de la Universidad del Valle, que incluye la normatividad. políticas, directrices e infraestructura que soporta esta gestión. El cuarto capítulo corresponde a la caracterización de la Universidad del Valle realizada a través de una matriz de categorías que reúne los resultados obtenidos en el capítulo dos y tres. Así mismo se expone un análisis de los resultados obtenidos de la aplicación de la matriz en un trabajo de campo que incluyó una encuesta dirigida a los ámbitos estudiante, docente y administrativos. Seguido a esto, con base en los resultados obtenidos en el capítulo cuatro, se procede a realizar un análisis de riesgos y elección de controles que son presentados en el capítulo cinco. Al final se presenta un capítulo de conclusiones y recomendaciones que resume resultados alcanzados en torno a los objetivos propuestos y presenta las sugerencias y posibles acciones de mejoramiento.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Estrategia para la formulación de comunidades de práctica para la enseñanza de las ciencias con integración de TIC.
    (2015-09-07) Bautista Díaz, Diego Armando
    La propuesta de investigación presenta una estrategia para la formulación de Comunidad de Práctica para la enseñanza de las Ciencias con integración de TIC. La estrategia parte de la necesidad de contar con un espacio que permita constituir un sistema de gestión de conocimiento para mejorar el diseño y la implementación de TIC en la enseñanza de las ciencias, en los diferentes niveles educativos. La dinámica de la comunidad de práctica se orienta para el aprovechamiento de los recursos virtuales para lo cual se diseñó y desarrolló un portal Web para la interacción de los miembros, la publicación y evaluación de experiencias que empleen las TIC como mediación didáctica, con lo cual se pretende establecer un cuerpo de conocimiento especializado en el campo de la Didáctica de las Ciencias; que favorezca la profesionalización de los docentes.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Formulación del plan de gestión del conocimiento para la oficina de planeación y desarrollo de la Universidad de Nariño, periodo 2016-2020
    (Universidad del Valle, 2016) Pérez Díaz, Gloria Patricia; Luna Eraso, Jenny Lorena; Betancourt Guerrero, Benjamín
    En esta investigación, se realiza un diagnóstico a la Oficina de Planeación y Desarrollo de la Universidad de Nariño, en cuanto al nivel de implementación de la gestión del conocimiento en sus procesos. El diagnóstico se realizó por medio de la aplicación de encuestas a los líderes de procesos y funcionarios de la universidad y la realización de una entrevista a un consiliario del Honorable Consejo Superior Universitario. Así mismo, se realizó el estudio del entorno y del sector de la Educación Superior en Nariño. Los resultados sugieren que, en el área de Planeación y Desarrollo, no se ha implementado un modelo de gestión del conocimiento en ninguno de sus procesos. Así, se plantean los lineamientos estratégicos para la implementación de la gestión del conocimiento como base para el mejoramiento e innovación de los procesos y para la administración y transferencia de los conocimientos en la Oficina de Planeación y Desarrollo de la Universidad de Nariño.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La gestión del conocimiento como elemento de sostenibilidad, aplicada a una empresa del sector papelero en la ciudad de Cali [recurso electrónico]
    (2019-07-24) Navarrete, John Heibar; Julicue, Luis Hernán; Borja Hoyos, Carlos Alberto (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
    Este trabajo de investigación indaga acerca de los factores principales que facilitan o dificultan realizar una gestión adecuada del conocimiento en una empresa del sector papelero, el valor estratégico que se le da al tema así como el uso posterior y aplicación para generar más conocimiento, y lo más importante, el efecto que ha tenido en los resultados de la compañía, particularmente en su sostenibilidad. De las metodologías disponibles para la investigación se optó por la funcionalidad metodológica descriptiva (Entrevista y encuesta) ya que el trabajo se centra en la búsqueda de información que permita conocer las situaciones, hábitos y cultura organizacional de la empresa papelera en la cual se realizó la investigación. Mediante la tabulación y posterior análisis de los resultados del trabajo de campo, se buscó la relación existente para finalmente describir una serie de conclusiones y recomendaciones que deben contribuir a dar claridad acerca de este tema. De esta manera se espera que el documento final pueda ser revisado y tomado como base para posteriores estudios en empresas de otros sectores, ya que el tema puede agregar valor a nivel general.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Modelo de gestión del conocimiento para centro de servicios del sistema de responsabilidad penal para adolescentes -SRPA- en la sede San Juan de Pasto [recurso elctrónico]
    (2019-07-23) Quistial Enríquez, Sandra; Pantoja, Edisson Gabriel
    Esta investigación tuvo como objetivo primordial proponer un modelo de gestión de conocimiento para el Centro de Servicios para Adolecentes del SRPA, el cual identificó los conocimientos disponibles y requerido de la organización, encaminados a fortalecer los procesos internos y optimizar las prácticas administrativas. Se identificó que la cultura organizacional es un factor importante para la aplicación del modelo propuesto, confirmando que el poder del conocimiento está en compartirlo y no en poseerlo.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Propuesta de un modelo de transferencia de conocimiento universidad - empresa en la Institución Universitaria Antonio José Camacho
    (Universidad de Valle, 2019) Amelines Chamorro, Francia Elena; Varón Rojas, Diego Hernán
    Este trabajo de investigación contiene la propuesta de un modelo de transferencia de conocimiento entendido como parte de la dinámica Universidad-Empresa en la Institución Universitaria Antonio José Camacho, ayudando a fortalecer y dinamizar el desarrollo investigativo y las relaciones existentes entre la Universidad y el sector empresarial. Se considera que la generación de conocimiento al interior de las Instituciones de Educación Superior (IES) debe cumplir con el objetivo de transferirse al exterior a través o de las empresas. Estas interacciones entre la academia y las empresas fortalecen la generación de nuevo conocimiento y vinculan las IES con la sociedad y sus demandas de conocimiento científico. Se analizaron con una investigación cualitativa, descriptiva y propositiva, los modelos de literatura existentes, la identificación en algunas instituciones de Educación Superior de Cali, el proceso de Transferencia de Conocimiento, permitiendo registrar sus actuales prácticas y sus dinámicas, para consolidar y proponer un modelo acorde a las necesidades de la Institución. El arroje del proceso investigativo permitió reconocer que los modelos para la gestión y transferencia de conocimiento son particulares, a pesar de los actuales modelos, es la naturaleza propia de la institución que permite generar su propio modelo, los investigadores son quienes dinamizan, generan soluciones, cambios en pro de la mejora e inducen a la necesidad de entender que solos es posible a través del ejercicio de la transferencia descubrir nuevos conocimiento, generar impacto externo y reproducirlo a través de buenas prácticas que posibiliten que el sector productivo mejore sus procesos y a su vez funde impacto social y económico en la región.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Towards an Analysis of Efficiency in Research, The Case of Colombian Universities
    (Universidad del Valle, 2019-07-31) Bucheli, Victor
    (Eng) The aim of this paper is to study the empirical evidence of common growth patterns in total publications by year and the scaling exponents (β) associated with this growth behavior. Furthermore, research activities seem to show increasing returns to scale, and the research networks related to these knowledge generation activities appear to show economies of scale. This paper discusses whether the behavior of efficiency Colombian university institutions resemble the behavior of living organisms. Thus, the efficiency name as total publications by sizes institution, is associated to the scaling coefficients. In addition, this work provides the building blocks for a quantitative model, in which, the observed scalability emerge from the capacity to attract Ph.D. students or create new links to carried out research activities in networks.