Examinando por Materia "Red de Buen Trato de Cali"

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    PublicaciónAcceso abierto
    El juego de saberes en la política pública de convivencia familiar: la experiencia de la Red de Buen Trato de Cali [recurso electrónico]
    (2013-07-09) Campo Sarria, Daniel
    La investigación pretende que los integrantes de la RBT participen en la caracterización, análisis y proyección de la experiencia de liderar el desarrollo de la Política Pública de Convivencia Familiar mediante una estrategia de investigación-formación que involucra a los diferentes actores de la organización. Como resultado del proceso se logra construir la historia de la RBT y a partir de allí identificar las formas participativas y los saberes en juego, con el propósito de analizar las relaciones de significación entre sí y reconocer alternativas para el fortalecimiento de la gestión política de la organización y la cualificación de los procesos de intervención en red en torno a la convivencia familiar. El estudio se ubica en el campo de la Educación Popular y hace énfasis en las formas de interacción entre los saberes sociales; partiendo del supuesto que estas dinámicas interactivas responden a dispositivos simbólicos que recrean mitos provenientes de las formaciones socioculturales en pugna y le dan significado a las formas participativas de los actores sociales. La apuesta es reconocer y fortalecer las iniciativas politizadoras de la experiencia, que buscan su enriquecimiento simbólico y su capacidad de movilización pública, en contraste con las fuerzas ideologizadoras, que pretenden su empobrecimiento simbólico y reducir su incidencia al ámbito de lo particular
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    PublicaciónAcceso abierto
    Red del Buen Trato Comuna 15 : proceso de intervención comunitaria para la prevención de la violencia en el año 2016 en la ciudad de Cali. Sistematización de una experiencia
    (Universidad del Valle, 2018) Cerón Nupan, Vidit Daniela; Bermúdez Peña, Claudia
    El documento se desarrolla de la siguiente forma: El primer capítulo está orientado a definir la justificación de esta sistematización, develando la particularidad, relevancia social, así como la relevancia que tiene para el trabajo social y desde la academia; el segundo capítulo comprende una mirada contrastada del contexto en diferentes dimensiones (Institucional y geográfico), el tercer capítulo devela el objeto de intervención, el planteamiento del problema de investigación, los objetivos de la sistematización y algunos referentes conceptuales claves con los que realiza el acercamiento a la interpretación y que responden a los ejes central y de apoyo. En el cuarto capítulo se sitúa el marco de referencia conceptual que orienta la sistematización. Dichos referentes permitieron comprender la experiencia y a su vez aportaron al desarrollo metodológico en el proceso de reconstrucción. El capítulo quinto presenta el marco legal. El sexto capítulo está compuesto por la metodología y todos los aspectos que la contienen, es decir, el concepto de sistematización, la propuesta metodológica, el mapa de actores y su caracterización. El séptimo capítulo se elaboró con base en la construcción de un macro-relato que recrea la memoria histórica de una organización social cimentada a partir de los saberes y vivencias de distintos actores sociales quienes participaron en dicha experiencia. El octavo y último capítulo recoge el análisis de la experiencia y las conclusiones, hallazgos o aprendizajes que se generaron y se logran identificar con respecto a los objetivos planteados.