Resumen en español

Este trabajo de grado analiza las narrativas de crianza que subyacen al rol materno de cinco participantes desde el enfoque narrativo de la psicología cultural. Con el objetivo de identificar cómo las participantes han configurado su maternidad en torno a los distintos roles que desempeñan en su cotidianidad y la presencia de elementos intergeneracionales y socioculturales en el ejercicio materno, se realizó un análisis narrativo al que se integran elementos discursivos que permitieron la comprensión de los relatos. Los hallazgos encontrados permiten concluir que el rol materno de las participantes ha sido construido a partir de procesos culturales intersubjetivos y de la elaboración de sus propios relatos al atravesar la maternidad. En esta construcción, su experiencia como hijas les ha permitido transmitir valores y prácticas presentes en sus familias, así como tomar distancia de otros elementos en su labor de crianza. Desde este posicionamiento de agencia, las participantes se movilizan hacia una crianza más dialógica y flexible, en la que, sin embargo, aún advierten la presencia de elementos intergeneracionales que desean transformar. Finalmente, los relatos muestran que en la identidad narrativa de las participantes emergen tensiones entre la maternidad y sus propios deseos de realización personal, evidenciando una relación ambivalente entre los distintos roles y entornos en los que desarrollan su experiencia vital.