Resumen en español

Este trabajo presenta la sistematización de la experiencia pedagógica desarrollada en la banda de vientos de la Corporación Destinos Artísticos – Codart, en Guadalajara de Buga (Valle del Cauca), entre 2018 y 2023. A través de la observación participante y desde un enfoque cualitativo situado, se analizó el proceso formativo de la agrupación, identificando sus prácticas pedagógicas, tensiones y aprendizajes. Los resultados evidencian una experiencia valiosa pero limitada por la falta de planificación sistemática, criterios de evaluación claros y condiciones organizativas estables. En respuesta a estas limitaciones, el trabajo propone un conjunto de recomendaciones pedagógicas para docentes que lideren procesos de iniciación en bandas infantiles de vientos. Estas recomendaciones se organizan en módulos progresivos y se fundamentan en los modelos pedagógicos de Rafael Flórez Ochoa y en la teoría curricular crítica de Ángel Díaz Barriga. La propuesta busca ofrecer orientaciones flexibles, contextualizadas y formativas, que integren la dimensión técnica, expresiva y colectiva de la educación musical en contextos comunitarios.