Resumen en español

El presente documento da cuenta de una investigación – intervención sobre Educación para la Paz con niñas y niños en el Distrito de Aguablanca (Comuna 13) en la ciudad de Cali. A lo largo del trabajo se analiza la implementación de una estrategia lúdica y su impacto en la promoción de Habilidades para la Vida (HpV) con niñas y niños entre los 6 y los 12 años, así pues, nos encontramos frente a una investigación social aplicada en la que a través de una propuesta conjunta de acciones planificadas buscamos generar una experiencia práctica y consciente que apunta a la accesibilidad y comprensión de las HpV trabajadas en las diferentes sesiones de talleres. Las actividades lúdicas con enfoque de educación para la paz propician la construcción, aprendizaje y práctica de valores, principios y habilidades que influyen de manera positiva en el ser humano que requieren trabajo repetitivo y constante en todos los contextos de interacción.