Entre pruebas y soportes : la formación académica de trabajo social desde las voces de los y las estudiantes
| dc.contributor.advisor | Burbano Cerón, Mary Hellen | |
| dc.contributor.author | Bastidas Rivera, Stefany | |
| dc.contributor.author | Manco Lozano, Bianca Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-26T02:23:17Z | |
| dc.date.available | 2020-08-26T02:23:17Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de grado busca comprender los momentos del proceso de formación académica en Trabajo Social de la Universidad del Valle que generan mayores tensiones en los y las estudiantes, y los soportes utilizados por ellos para permanecer en el programa académico. La investigación se realizó a partir de una metodología cualitativa en la que se usaron como técnicas de recolección de información, la entrevista semiestructurada y el grupo focal. Se encontró que los y las estudiantes definen como momentos tensionantes: la entrada a la universidad; el curso de algunas asignaturas, su exigencia académica, el interés suscitado frente a los contenidos de las mismas, el cuestionamiento frente a algunos aspectos de Trabajo Social, las perspectivas teóricas y epistemológicas usadas en las asignaturas y la vinculación de los contenidos con sus vidas personales; la realización de la Práctica Académica y el Trabajo de Grado; y los duelos vivenciados en sus relaciones personales durante la formación académica. Frente a dichos momentos, los y las estudiantes utilizan diversos tipos de soportes, incluyendo personales, relacionales e institucionales; sin embargo, también reconocen soportes de los que carecen, como un acompañamiento integral, constante y transversal brindado por la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | TRABAJADOR(A) SOCIAL | spa |
| dc.format.extent | 1 recurso en línea (137 páginas) | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/17245 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad del Valle | spa |
| dc.publisher.faculty | FACULTAD DE HUMANIDADES | spa |
| dc.publisher.place | Colombia | spa |
| dc.publisher.program | TRABAJO SOCIAL | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.ddc | Trabajo social como profesión | |
| dc.subject.ddc | Permanencia académica | |
| dc.subject.ddc | Rendimiento académico | |
| dc.subject.ddc | Formación académica | |
| dc.subject.ddc | Universidad del Valle | |
| dc.title | Entre pruebas y soportes : la formación académica de trabajo social desde las voces de los y las estudiantes | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
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