Más allá de la retención escolar : un estudio sobre la permanencia estudiantil en la institución educativa Carlos Holmes Trujillo sede Lisandro Frankly

Abstract

El presente trabajo se interesa por concebir la mirada del estudiante como insumo primario, que permita analizar sus intereses y necesidades, en tanto resultan ser considerables como expresión de sus inconformidades dentro de la Institución educativa. El horizonte de este trabajo propone una nueva mirada para estudiar el tema de la permanencia escolar porque toma la voz del estudiante como fuente para pensar alternativas y proponer ideas y estrategias que eviten la salida definitiva del educando de la Institución Educativa. El trabajo se desarrolló en la Institución Educativa Carlos Holmes Trujillo sede Lisandro Frankly, ubicada en el barrio Antonio Nariño (estrato 2) de Cali.