Resumen

Esta investigación analiza la influencia de las expresiones artísticas en la construcción de la identidad étnica y cultural de jóvenes afrodescendientes en los municipios de Puerto Tejada y Villa Rica, al norte del Cauca. comprende la identidad como un proceso dinámico, resistente e influenciado por aspectos pedagógicos, sociales, culturales y familiares. Esta investigación plantea el arte como una herramienta clave para fortalecer el sentido de pertenencia, el arraigo territorial y el reconocimiento colectivo. Este estudio se da a través de un método cualitativo con un paradigma crítico y una perspectiva de interseccionalidad, con entrevistas semiestructuradas y grupos focales, que identificaron y evidenciaron hallazgos tales como: una pérdida progresiva de prácticas culturales y conocimiento histórico, la falta de apoyo institucional, una reconstrucción del tejido comunitario a partir de colectivos y organizaciones culturales, especialmente en contextos de violencia. Se destaca el papel de los registros audiovisuales en la preservación de la memoria histórica juvenil y la difusión de identidades étnico-culturales. El estudio propone, finalmente, recomendaciones para el fortalecimiento de escenarios pedagógicos contextualizados y éticamente comprometidos con el trabajo social y su labor profesional.