Significados sobre construcciones culturales y prácticas en la convivencia escolar de niños(as) del Colegio de las Aguas Montebello-Cali : una aproximación desde la interculturalidad.

dc.contributor.advisorRincón Salazar, María Teresa
dc.contributor.authorCadavid Rincón, Débora
dc.contributor.authorMoyano González, Luisa Natalia
dc.date.accessioned2016-11-28T19:37:44Z
dc.date.available2016-11-28T19:37:44Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl presente documento es el resultado de la investigación cualitativa adelantada durante el periodo 2014 - 2015 desarrollada con niños y niñas entre los diez y doce años del Colegio de las Aguas ubicado en Montebello corregimiento de la Ciudad de Cali, en la cual se exploraron los principales significados que construyen los niños(as) frente a dimensiones y prácticas culturales en la convivencia escolar.Al finalizar el informe se exponen las principales conclusiones a las que llegaron las investigadoras, reconociendo las interpretaciones fundamentales que dan respuesta a las preguntas de investigación que indagan por los significados que construyen los niños sobre tres dimensiones de la cultura (creencias, valores y costumbres) en la convivencia escolar y por las prácticas de los niños(as) en la convivencia escolar; también se exponen en el último capítulo las recomendaciones que surgen del proceso y las sugerencias a la profesión de Trabajo Social. spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/9967
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisher.placeColombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectConvivencia escolarspa
dc.subjectInterculturalidadspa
dc.subjectPrácticas culturalesspa
dc.subjectIntervención social (Trabajo Social)spa
dc.titleSignificados sobre construcciones culturales y prácticas en la convivencia escolar de niños(as) del Colegio de las Aguas Montebello-Cali : una aproximación desde la interculturalidad.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado spa
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