Creencias sobre el castigo físico desde la perspectiva de jóvenes y adultos

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dc.contributor.advisorCardona-Isaza, Arcadio de Jesús
dc.contributor.authorCadavid Vargas, Laura Andrea
dc.date.accessioned2026-08-12T15:26:04Z
dc.date.available2026-08-12T15:26:04Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl castigo físico infantil persiste en distintos contextos familiares y culturales a pesar de los avances en la defensa de los derechos de la niñez y en la implementación de políticas de crianza positiva. Comprender las creencias que adultos y jóvenes otorgan a esta práctica resulta esencial para identificar los factores que sostienen su permanencia y las contradicciones presentes en el discurso social. El objetivo de esta investigación fue analizar las creencias sobre el castigo físico desde la perspectiva de adultos y jóvenes, explorando los factores individuales, culturales y sociales, mediante un estudio cualitativo. Para la recolección de la información se realizaron entrevistas semiestructuradas, grupos focales y actividades semiestructuradas, con participantes seleccionados a través de un muestreo en cadena o “bola de nieve”. Los participantes estuvieron conformados por seis jóvenes, seis adultos y seis adultos mayores, residentes en la ciudad de Cali, quienes compartieron sus creencias relacionadas con el castigo físico. El análisis de los datos se desarrolló mediante un proceso de categorización y codificación que permitió organizar la información en categorías, subcategorías y categorías emergentes. Los resultados muestran que, aunque existe un reconocimiento generalizado de los efectos negativos del castigo físico en el desarrollo infantil, persisten justificaciones vinculadas a la disciplina, la tradición cultural y las dinámicas familiares. Se identifican tensiones entre el rechazo explícito de la violencia y la legitimación implícita de su uso en circunstancias específicas. Además, se evidencian posibles repercusiones emocionales y psicológicas en quienes han sido objeto de estas prácticas, así como la emergencia de discursos alternativos centrados en la crianza positiva. Se concluye que las creencias que los adultos y jóvenes participantes atribuyen al uso del castigo físico en la crianza de los hijos reflejan una tensión entre la tradición y la transformación de los modelos parentales. Asimismo, se identificó que las condiciones individuales, culturales y sociales influyen de manera significativa en la configuración y permanencia de dichas creencias, al estar arraigadas en prácticas normalizadas de disciplina y en concepciones históricas sobre la autoridad. Por último, se reconoce que los participantes valoran diversas alternativas al castigo físico, centradas en el diálogo, la orientación emocional y el fortalecimiento del vínculo afectivo, las cuales se presentan como estrategias efectivas para promover formas de crianza libres de violencia.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePSICOLOGO(A)spa
dc.format.extent1 recurso en línea (152 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/41385
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE PSICOLOGÍAspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programPSICOLOGÍAspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembPsicología de la crianza
dc.subject.lembCastigo físico
dc.subject.lembCreencias
dc.subject.lembDesarrollo infantil
dc.subject.lembDinámicas familiares
dc.subject.lembFactores psicosociales
dc.titleCreencias sobre el castigo físico desde la perspectiva de jóvenes y adultosspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0002-3981-2917
relation.isDirectorOfPublication02351c74-2d1a-46ea-b69f-b5d1aabd8fc0
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscovery02351c74-2d1a-46ea-b69f-b5d1aabd8fc0
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