Resumen en español

Este proyecto buscó analizar el papel de dos niños y un adulto mediador durante la realización de una experiencia de lectura en voz alta de dos libros álbum llevada a cabo en un contexto diferente al escolar. En este sentido se analizó la aproximación de los participantes a este particular tipo de libros literarios infantiles y las respuestas generadas al interactuar con ellos.