Développement de l'expression orale chez des étudiants de onziéme d'un lycée public à Cali-Colombie

dc.contributor.authorEscobar Fandiño, Fernando
dc.contributor.authorFaustino Ruiz, Carmen Cecilia
dc.date.accessioned2019-08-13T20:23:51Z
dc.date.available2019-08-13T20:23:51Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEsta monografía tiene como objetivo analizar los resultados de la implementación de un proyecto de colaboración destinado a mejorar la expresión oral en francés en estudiantes de undécimo grado de una escuela secundaria pública. Este trabajo sigue la metodología de la investigación-acción que nos permitió trabajar en una etapa de diagnóstico, intervención y evaluación. Las técnicas utilizadas fueron observaciones de clase, encuestas de estudiantes, entrevistas con profesores y grabaciones de video. Los resultados muestran que los estudiantes mejoraron su actitud hacia el aprendizaje del francés y también su expresión oral a través del trabajo realizado en el club de conversación. Destacamos los beneficios del trabajo cooperativo, como el trabajo en grupo, la interacción constante entre compañeros de equipo, la toma de roles en el grupo y la interdependencia positiva.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/14021
dc.language.isofraspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectFrancés para propósitos específicosspa
dc.subjectFrancés como segunda lenguaspa
dc.subjectEnseñanza bilingüespa
dc.subjectExpresión oral y comunicaciónspa
dc.subjectMetodologías participativasspa
dc.subjectTrabajo cooperativospa
dc.titleDéveloppement de l'expression orale chez des étudiants de onziéme d'un lycée public à Cali-Colombiespa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado spa
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