Espacio geográfico y espacio cotidiano: enseñanza de la geografía por medio del juego en el grado cuarto de primaria de la institución educativa Galileo Galilai-Cali [recurso electrónico]

dc.contributor.advisorCampo Chicangana, Ary Rolando
dc.contributor.authorCastaño Vernaza, Ana María
dc.contributor.authorNagles Fajardo, Yesenia
dc.date.accessioned2015-03-25T20:20:05Z
dc.date.available2015-03-25T20:20:05Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl presente documento intenta hacer confluir los siguientes campos del conocimiento en torno a la enseñanza del espacio cotidiano y geográfico en el grado cuarto de educación básica primaria en la Institución Educativa Galileo Galilei: los aportes de la pedagogía desde el modelo de competencias adoptado en Colombia, las normas técnicas curriculares que rigen el sistema educativo colombiano, las técnicas y enfoques de la didáctica de las Ciencias Sociales y de la Geografía, los conceptos geográficos aportados por la Geografía Radical, el aprendizaje significativo ausubeliano y el juego como dimensión lúdica de la enseñanza y el aprendizaje.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/8282
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisher.placeColombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectEnseñanza de la geografíaspa
dc.subjectEspacio geográficospa
dc.subjectEducación básica primariaspa
dc.subjectMetodología de las ciencias socialesspa
dc.subjectModelos pedagógicosspa
dc.titleEspacio geográfico y espacio cotidiano: enseñanza de la geografía por medio del juego en el grado cuarto de primaria de la institución educativa Galileo Galilai-Cali [recurso electrónico]spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado spa
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