Las Tic y la educación 2003-2016, un estado del arte

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorSánchez Cardozo, Néstor Alonso
dc.contributor.authorBenavides Posso, David Fernando
dc.date.accessioned2023-05-29T14:36:37Z
dc.date.available2023-05-29T14:36:37Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractAcerca del estado del arte de las TIC dentro de la educación como base fundamental de la investigación. Metodología: para el desarrollo del presente trabajo se realiza el estado del arte de las TIC en relación a la educación, se realiza a partir de 50 publicaciones de habla hispana, en un periodo comprendido entre el año 2003-2016, teniendo en cuenta palabras clave TIC y educación, investigaciones publicadas en artículos de revistas especializadas en las bases de datos Redalyc, Scielo, Dialnet, Google académico. El estado del arte cuenta con un enfoque cualitativo, el diseño metodológico es de análisis documental hermenéutico textual, mediante el cual se busca el examinar el texto en su conjunto, en la búsqueda de encontrar posibles interpretaciones, formas de entender y comprender los fenómenos sociales que suceden en torno a la educación, ajustándose a una estructura donde se presentan los objetivos, marcos teóricos y conceptuales, los métodos de investigación y los hallazgos y conclusiones. Conclusiones: El presente estado del arte pretende mostrar cómo se consideran las TIC en relación a la educación según las investigaciones realizadas por diferentes autores, cuáles son las posturas más recientes y cómo se ha venido trabajando académicamente sobre el tema; en él se busca identificar un sentido crítico, analítico que sirva de base tanto para el investigador como para el lector como referente histórico, cultural y documental de las tecnologías de la información y comunicación en relación a la educación, para generar nuevas ideas, hipótesis e investigaciones sobre el tema a tratar.
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameTRABAJADOR(A) SOCIALspa
dc.format.extent1 recurso en línea (92 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/25851
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.facultyFACULTAD DE HUMANIDADESspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programTRABAJO SOCIALspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.lembTecnologías de la información y de la comunicación (TIC)
dc.subject.lembEducación
dc.subject.lembEstado del arte
dc.subject.lembAmérica Latina
dc.titleLas Tic y la educación 2003-2016, un estado del arte
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
3249-0592154.pdf
Tamaño:
981.34 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
14.48 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales