Descripción del perfil de los estudiantes pertenecientes a instituciones educativas de tradición monolingüe del sector público de los estratos socioeconómicos del 1 al 4 de ciudad de Cali.

dc.contributor.advisorTejada, Harveyspa
dc.contributor.authorParra Rojas, Sandra Patriciaspa
dc.contributor.authorSuárez Soto, Jhon Alfonsospa
dc.date.accessioned2016-09-26T16:55:05Z
dc.date.available2016-09-26T16:55:05Z
dc.date.issued2016-09-26
dc.description.abstractEste trabajo describe el perfil del estudiante de las instituciones educativas del sector público seleccionadas en la muestra, relacionado con su desempeño en las competencias lingüísticas planteadas en el Programa Nacional de Bilingüismo, al igual que en sus dimensiones demográfica, socioeconómica y académica. Esta exploración se realizó con 1450 educandos de 24 instituciones educativas monolingües del sector público de la ciudad de Santiago de Cali y hace parte del macroproyecto "El Programa Nacional de Bilingüismo en Santiago de Cali: Un diagnóstico de condiciones de implementación". El análisis de los datos nos permite describir los perfiles propuestos en los objetivos de la investigación.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/9789
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectPlan Nacional de Bilingüismospa
dc.subjectEducación públicaspa
dc.subjectEstudiantesspa
dc.subjectEnseñanza del inglésspa
dc.titleDescripción del perfil de los estudiantes pertenecientes a instituciones educativas de tradición monolingüe del sector público de los estratos socioeconómicos del 1 al 4 de ciudad de Cali.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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