Pedagogías del cuidado y educación popular: promoción del bienestar y la salud familiar en sociocuidadores pediátricos en un centro médico de la ciudad de Cali

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dc.contributor.advisorVillaquiran Olave, Andres Felipe
dc.contributor.authorCortéz Valencia, Angie Lorena
dc.contributor.authorCorrea Prado, Karol Dayanna
dc.date.accessioned2026-05-04T16:21:09Z
dc.date.available2026-05-04T16:21:09Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEste trabajo de grado propone analizar el papel fundamental de los sociocuidadores pediátricos en un hospital privado ubicado en la ciudad de Cali, no como acompañantes pasivos, sino como agentes clave que sostienen la vitalidad emocional y educativa de los niños, niñas y adolescentes hospitalizados. El estudio parte de reconocer que el hospital es un territorio donde la vida no se detiene; por el contrario, se convierte en un escenario de aprendizaje donde el bienestar de quien cuida es el motor que impulsa los procesos de adaptación de los pacientes. Desde una perspectiva constructivista y fenomenológica, este estudio identifica las vivencias de los sociocuidadores con el fin de comprender los procesos a través de los cuales construyen el significado de su rol y reconocen sus propias necesidades. Lejos de reproducir una lógica asistencialista, el trabajo se fundamenta en los principios de la Educación Popular para recuperar y valorar el saber acumulado de los cuidadores. En este sentido, el autocuidado no se entiende como una práctica meramente individual, sino como una forma de reconocer los propios límites. Finalmente, el trabajo ofrece orientaciones pedagógicas desde la Educación Popular con el propósito de fortalecer las redes de apoyo dentro del contexto hospitalario. Se concluye que el bienestar del sociocuidador es un derecho y una condición indispensable para garantizar un acompañamiento de calidad a quienes atraviesan procesos de enfermedad. Al promover una pedagogía del cuidado que valore el descanso, la expresión emocional y la solidaridad colectiva, el aula hospitalaria puede convertirse en un espacio genuino de encuentro y sostén mutuospa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN POPULARspa
dc.format.extent1 recurso en linea (104 paginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/40263
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programLICENCIATURA EN EDUCACIÓN POPULARspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembSociocuidadores
dc.subject.lembEducacion popular
dc.subject.lembPedagogia del cuidado
dc.titlePedagogías del cuidado y educación popular: promoción del bienestar y la salud familiar en sociocuidadores pediátricos en un centro médico de la ciudad de Calispa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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