Resumen en español

Esta investigación, titulada "Influencia de las redes sociales en la construcción de identidad y la sexualización del cuerpo femenino entre adolescentes varones de la Institución Educativa Cauca", analiza cómo las plataformas digitales y sus estructuras algorítmicas moldean las percepciones de género y los ideales de belleza en jóvenes de grados 10° y 11° en Santander de Quilichao. El estudio parte de la premisa de que, en un contexto rural donde el acceso a internet es la principal ventana al mundo, las redes sociales funcionan como una "pedagogía visual" que normaliza la cosificación de la mujer a través de la economía de la atención y el engagement. Mediante un enfoque cualitativo y el uso de entrevistas semiestructuradas, el trabajo revela que, aunque los adolescentes muestran cierta capacidad crítica para identificar la artificialidad de los contenidos digitales, terminan validando y consumiendo representaciones que reducen el valor femenino a la apariencia física. Los hallazgos destacan que el algoritmo no es neutral, sino que premia la sexualización, lo que presiona a las mujeres a ajustar su imagen a estándares irreales para obtener reconocimiento. Finalmente, el estudio concluye desde la perspectiva del Trabajo Social que es urgente fomentar una ciudadanía digital crítica y espacios de debate pedagógico en las instituciones educativas para desnaturalizar estos estereotipos y promover relaciones más equitativas en el entorno digital.