Implementación de elementos musicales y del canto en la enseñanza de la pronunciación del frances como lengua extranjera

Abstract

El propósito de esta investigación se centra en insertar algunos elementos básicos de la música y el canto en la enseñanza de la pronunciación del francés como lengua extranjera para mejorar la dicción del idioma. Para esto, primero se plantea la problemática a la cual se encuentran expuestos muchos estudiantes de idiomas. En la segunda parte se implementa una serie de actividades musicales rítmicas para perfeccionar la prosodia hablada. En la tercera sección se incluye un trabajo de perfeccionamiento de la entonación a través de ejercicios musicales y de canciones populares. La cuarta parte presenta generalidades sobre el cuidado de la voz se dan pautas para la profundización prosodia rítmico melódica con cantos populares y se implementa una técnica vocal básica para la enseñanza aprendizaje de la pronunciación del francés.