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Análisis de contenido de artículos académicos de intervenciones en Mindfulness con niños, niñas y adolescentes : teoría e intervención

dc.contributor.advisorRodríguez Rojas, Pedro Enrique
dc.contributor.authorMosquera, Magali
dc.date.accessioned2026-05-06T16:45:28Z
dc.date.available2026-05-06T16:45:28Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa exposición prolongada a situaciones de acoso escolar, intimidación, contextos familiares disfuncionales y entornos sociales violentos o inseguros puede tener efectos negativos tanto a corto como a largo plazo en el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños, niñas y adolescentes. Ante esta realidad, ha crecido el interés por intervenciones psicológicas que promuevan la resiliencia y el bienestar, como el Mindfulness o Atención Plena. Este estudio analizó diversos artículos científicos que abordan intervenciones y estudios psicológicos basados en Mindfulness dirigidos a niños, niñas y adolescentes en el ámbito escolar, con el objetivo de entender sus fundamentos teóricos, enfoques metodológicos y hallazgos más relevantes. Se concluye que, aunque hace falta mayor rigor metodológico, coherencia teórico-práctica y estandarización, el Mindfulness es una herramienta valiosa y útil para la intervención en contextos educativos con niños, niñas y adolescentes.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMAGISTER EN PSICOLOGÍAspa
dc.format.extent1 recurso en línea (94 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/40357
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE PSICOLOGÍAspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programMAESTRÍA EN PSICOLOGÍAspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembPsicología aplicada
dc.subject.lembPsicología educativa
dc.subject.lembIntervención psicológica
dc.subject.lembSalud mental infantil
dc.subject.lembNiños
dc.subject.lembAdolescentes
dc.titleAnálisis de contenido de artículos académicos de intervenciones en Mindfulness con niños, niñas y adolescentes : teoría e intervenciónspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication

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