Resumen en español

Claramente esta investigación buscaba comprender el papel y el nivel de participación que tuvo la comunidad en estos procesos de intervención; utilizando como diseño metodológico el caso de estudio en el marco del proyecto “Terrón Coloreado”, desarrollado durante el periodo 2014-2015. El paradigma epistemológico en el que se inscribió la investigación fue el constructivismo, entendiendo que la realidad aparece como un producto de la interacción entre los individuos y por tanto la definición de sus problemáticas sólo pueden ser configuradas por los actores sociales que la actualizan en la interrelación cotidiana. Por lo que se realizó dentro del marco de estudio exploratorio-descriptivo, utilizando como técnicas de recolección de información principalmente la observación no-participante y las entrevistas, además de hacer uso del grupo focal y cartografía social, siendo utilizadas durante un año de trabajo con la participación de actores institucionales y comunitarios.