Análisis del uso del tiempo libre en estudiantes de grado 9, de dos instituciones educativas un pública y una privada de Cali y sus repercusiones en su entorno social y cultural.

dc.contributor.advisorUribe Castro, Hernandospa
dc.contributor.authorHurtado Arias, Oscar Eduardospa
dc.contributor.authorOchoa Trujillo, Diana Marcelaspa
dc.date.accessioned2016-08-31T21:12:53Z
dc.date.available2016-08-31T21:12:53Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractDesde inicios de los 80’s, el uso del tiempo libre ha sido un tema que ha tomado mucho auge, gracias a las investigaciones por parte de los especialistas en el tema y las instituciones educativas, los cuales han visto que constantemente se presentan debates y discusiones sobre cómo abordar éste en el campo de la educación. Elaborándose programas, propuestas y políticas por parte del Estado y demás entes educativos, para el buen uso del Tiempo Libre en la escuela. Por esta razón, el presente estudio ha sido realizado, teniendo en cuenta el contexto sociocultural que rodea el individuo de esta época; caracterizado por estar saturado de una serie de acontecimientos que agobian al hombre de tal manera que parece imposible tomar una postura a la hora de enfrentarse al tiempo libre, de tal manera que este espacio de tiempo, por ser de carácter subjetivo no puede ser abordado con una “fórmula mágica” con la cual se aclare de manera definitiva, cuales deberían ser las practicas a seguir, para el buen uso del tiempo libre. Entendiéndose que educar en el Tiempo Libre, significa aprovechar este tiempo como marco de alguna actividad formativa, sea del tipo que sea y educar para el Tiempo Libre es cuando, el tiempo libre o el ocio se convierte en el objetivo, en un móvil para la intervención pedagógica. El cual pretende orientar a la persona para que viva su tiempo disponible de manera positiva.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/9669
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisher.placeColombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectUso del tiempospa
dc.subjectTiempo librespa
dc.subjectJóvenesspa
dc.subjectEducación públicaspa
dc.subjectEducación privadaspa
dc.subjectEstudio comparativospa
dc.subjectCali (Valle del Cauca)spa
dc.titleAnálisis del uso del tiempo libre en estudiantes de grado 9, de dos instituciones educativas un pública y una privada de Cali y sus repercusiones en su entorno social y cultural.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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