Percepción de un grupo de estudiantes de una institución educativa sobre su aula de clase y recreo entendidos como un microsistema

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dc.contributor.advisorYepes García, William
dc.contributor.authorVidal Peláez, Luz Karime
dc.contributor.authorHerrera Herrera, Carlos Andrés
dc.date.accessioned2020-08-26T19:37:18Z
dc.date.available2020-08-26T19:37:18Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEl presente trabajo busca conocer la percepción que tienen ocho alumnos pertenecientes a la Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria sobre su aula de clase y su espacio de recreación entendidos como un microsistema. De acuerdo a esto, este trabajo se encuentra enmarcado desde la psicología social y se tomó como teoría principal la teoría de Urie Bronfenbrenner en su libro “la ecología del desarrollo Humano” (1987), el cual nos habla sobre los microsistemas y sus componentes que son: los roles, relaciones interpersonales y actividades molares. Para ello, se realizó un estudio exploratorio no experimental, de enfoque cualitativo, que permitiera conocer la percepción que tienen ocho alumnos sobre su aula de clase y su espacio de recreación, los cuales comprendían edades entre 14 y 16 años de edad, pertenecientes al programa de aceleración del aprendizaje, del municipio de Candelaria Valle. Para la recolección de información se hizo uso de herramientas tales como la observación, entrevista semiestructurada y análisis de contenido. Finalmente se encuentran los resultados, los cuales evidencian la percepción que tienen los alumnos de su rol hacia la sociedad, las expectativas que se tienen mutuamente docentes y alumnos, a su vez el rol que esperan los estudiantes del docente y viceversa. En este sentido se encuentra que la escuela para los alumnos además de ser un escenario de aprendizaje representa un espacio de socialización y esparcimiento.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePSICOLOGO(A)spa
dc.format.extent1 recurso en línea (145 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/17278
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.facultyINSTITUTO DE PSICOLOGÍAspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programPSICOLOGIAspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.ddcAula escolar
dc.subject.ddcRecreo
dc.subject.ddcInstitución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria
dc.subject.ddcPalmira (Valle del Cauca)
dc.subject.ddcMétodos de estudio
dc.subject.ddcMétodos de enseñanza
dc.titlePercepción de un grupo de estudiantes de una institución educativa sobre su aula de clase y recreo entendidos como un microsistemaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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