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Influencia del ejercicio físico en la salud integral de estudiantes de básica primaria

Resumen en español

La actividad física durante la educación básica primaria constituye un componente relevante para el desarrollo integral de los estudiantes y puede relacionarse con diferentes aspectos de su salud y desempeño escolar. El objetivo de esta investigación fue analizar la literatura científica sobre la influencia del ejercicio físico en la salud integral y el rendimiento académico de estudiantes de educación básica primaria. Para ello, se realizó una revisión integrativa de la literatura con enfoque cualitativo, mediante la búsqueda de estudios publicados entre 2019 y 2024 en las bases de datos Scopus, PubMed, ScienceDirect y EBSCO, con apoyo de SciSpace. Los estudios fueron seleccionados mediante criterios de inclusión y exclusión y posteriormente organizados y analizados de acuerdo con las variables y áreas temáticas de interés. Los resultados evidenciaron beneficios asociados con la actividad física en aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y socioemocionales, así como una tendencia favorable en algunos indicadores del rendimiento académico, particularmente en matemáticas y lectura. Sin embargo, también se identificaron resultados diferentes e inconclusos, además de barreras relacionadas con la disponibilidad de espacios y recursos, la formación docente, la presión académica y las condiciones sociales y culturales. Se concluye que el ejercicio físico constituye un componente relevante del desarrollo integral durante la educación primaria y presenta potencial para favorecer el aprendizaje y el bienestar; no obstante, sus efectos no son uniformes y dependen de las características de las prácticas físicas y del contexto escolar.