Las vivencias de les, las y los estudiantes trans pertenecientes a campus diverso : su construcción de identidad de género en la Universidad del Valle sede meléndez, Cali 2021 a 2024

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dc.contributor.advisorRodríguez Pizarro, Alba Nubia
dc.contributor.authorLozano Burbano, Alexa
dc.contributor.authorViera Arboleda, Valentina
dc.date.accessioned2026-08-27T16:18:54Z
dc.date.available2026-08-27T16:18:54Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractA través de la presente investigación cualitativa se realizó una aproximación a las percepciones, vivencias y relaciones interpersonales de cuatro estudiantes con identidades de género trans y/o no binarias pertenecientes a la Universidad del Valle. Las vivencias de les estudiantes indican que la universidad como espacio influye de manera significativa en la construcción de sus identidades de género, puesto que la cisheteronormatividad aún sigue permeando tanto los espacios de socialización como los espacios de aprendizaje, provocando que las dinámicas relacionales entre estudiantes-docentes, estudiantes-estudiantes que se desarrollan al interior del campus esten mediadas por prejuicios y estereotipos que desencadenan expresiones discriminatorias, excluyentes, racistas y LGBTQA+ fóbicas. Aún es latente el sentimiento de inseguridad en ciertos espacios del campus universitario por parte de estudiantes con identidades de géneros no hegemónicas. La manera de impartir conocimiento aún violenta a estudiantes con Identidades, expresiones y corporeidades diversas, en tanto se imparte desde bases colonialistas y andocentristas que limitan no solo la comprensión del mundo actual, sino que invisibiliza e invalida la humanidad de quienes habitan en las periferias de lo distinto, de lo diverso. Lo que subraya la urgencia de transformar los espacios educativos en lugares más inclusivos y respetuosos de la diversidad, donde todas las personas, independientemente de su identidad de género o racialización, puedan acceder a una educación equitativa que valore sus experiencias y contribuciones, y promueva un entorno de respeto y reconocimiento para todes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameTRABAJADOR(A) SOCIALspa
dc.format.extent1 recurso en línea (124 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/41508
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE HUMANIDADESspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programTRABAJO SOCIALspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembTrabajo social
dc.subject.lembIdentidad de género
dc.subject.lembPersonas no binarias
dc.subject.lembPersonas transgénero
dc.subject.lembPercepción
dc.subject.lembVida universitaria
dc.subject.lembVivencias
dc.subject.lembRelaciones interpersonales
dc.subject.lembDiversidad de género
dc.titleLas vivencias de les, las y los estudiantes trans pertenecientes a campus diverso : su construcción de identidad de género en la Universidad del Valle sede meléndez, Cali 2021 a 2024spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0003-1055-9636
relation.isDirectorOfPublicatione34bbe97-13d8-4aa8-af2e-bbba823f22b4
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscoverye34bbe97-13d8-4aa8-af2e-bbba823f22b4
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