Resumen en español

Este trabajo hace parte del macroproyecto "Evaluación de procesos académicos del programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle" y busca evaluar la segunda fase del componente de investigación del mencionado programa. Utilizando un enfoque cualitativo, se buscó determinar las características de esta segunda fase del componente, la articulación entre las asignaturas que lo conforman y su contribución a la formación docente. La recolección de la información se llevó a cabo a través de grupos focales, entrevistas, encuestas, en los cuales participaron docentes, estudiantes y egresados del plan de estudios. El análisis de los datos permitió evidenciar un reconocimiento positivo por parte de los participantes frente al aporte de la segunda fase del componente a la vida profesional. Asimismo, se identificaron fortalezas y debilidades respecto a la estructura y desarrollo de esta segunda fase sy su relación con otros ejes de la licencatura.