Resumen en español

Esta monografía presenta una revisión teórica de los planteamientos e investigaciones realizadas sobre el tema de los comportamientos agresivos en niños y niñas en edad escolar, considerando tanto su desarrollo conceptual, su tipología y etiología a fin de conocer y comprender más sobre este tema y, poder establecer herramientas de intervención y prevención que permitan reducir estos comportamientos infantiles, para lo cual se tiene en cuenta el deporte y el ejercicio físico, debido a los beneficios integrales que brinda en la formación del sujeto. La revisión monográfica permitió conocer que la agresión reactiva e instrumental tienen causas totalmente diferentes y, su abordaje de intervención y prevención son distintos. El deporte resulta ser una herramienta efectiva en la disminución de los comportamientos agresivos en los escolares, dado que posibilita beneficios en la formación de su personalidad, lo que incide en las relaciones que establece con su entorno y con las personas que le rodean, al tiempo que le permite el desarrollo y aprendizaje de pautas de interacción caracterizadas por la disciplina, la cooperación, el trabajo en equipo y la satisfacción personal.