Profesional en ciencias del deporte
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Publicación Acceso abierto Efectos de la práctica de ejercicios de QI GONG en el mejoramiento de la fuerza isométrica en estudiantes del colegio liceo Quial de la ciudad de Santiago de Cali(Universidad del Valle, 2013) Vargas Salas, Ariel; Prieto Montealegre, Mauricio Andrés; López Albán, Carlos AlbertoEste trabajo se realiza con el objetivo de determinar si la visualización y la respiración propias de la práctica del Qi Gong beneficia el aumento de la fuerza isométrica de miembros inferiores en estudiantes del colegio Liceo Quial. Sometiendo a un grupo de estudiantes a sesiones de entrenamiento de Qi Gong por un periodo de 10 días como método de entrenamiento para el fortalecimiento de los miembros inferiores teniendo como referente esta práctica china. La cantidad de sujetos los cuales se les aplica el programa de entrenamiento fue de 17, seleccionados por muestra no aleatoria. El tamaño de la población total fue de 59 estudiantes, con un único criterio tenido en cuenta, un rango de edad entre 15-16 y 17-18 años. Aplicándoseles a los 59 estudiantes un protocolo de intervención, toma de talla, peso y aplicación de un test de fuerza pero solo 17 de estos reciben las sesiones de entrenamiento. Esta investigación se desarrolla bajo el Diseño Mixto de enfoque dominante que permite realizar un análisis de los resultados subjetivos de los estudiantes con respecto al programa de entrenamiento, poder cualificar su percepción del método y cuantificar los datos recogidos en la aplicación del mismo siendo más objetivo en los resultados y posibilitando realizar una mejor interpretación de la información adquirida.Publicación Acceso abierto Orientación metodológica para la enseñanza del ajedrez como deporte formativo en las instituciones de educación superior(Universidad del Valle, 2012) Restrepo Santa, Fabián; Cuasapud Arroyave, Darío AugustoLa orientación metodológica que se propone para la enseñanza del ajedrez como deporte formativo en las Instituciones de Educación Superior, busca fortalecer la formación integral del estudiante y los hábitos deportivos auto-determinados que mejoren su salud mental. La orientación es una propuesta pedagógica desde el constructivismo donde se emplea al ajedrez como un objeto de estudio con enfoque formativo, estableciendo situaciones problemáticas además de relaciones con el arte, la ciencia, el deporte, la tecnología y la cotidianidad del ser humano;| empleando transferencias, entre ellas las analogías como estrategia de enseñanza y de sistema de resolución de problemas para desarrollar el pensamiento crítico y estructurado. Con esta metodología, el estudiante es partícipe activo de su propio aprendizaje, donde los contenidos del curso promueven la constante reflexión a través de actividades que desbordan los límites del tablero y de sus propios prejuicios sobre ésta disciplina, llegando muchas veces a un cambio conceptual al conocer nuevas, variadas y amplias perspectivas de lo que es el ajedrez y en los campos del conocimiento en que se puede aplicar. La orientación metodológica propuesta, se encuentra soportada en la experiencia de los cursos ofertados en la Universidad del Valle sede Meléndez (2007-2010), Universidad del Valle sede Tuluá (2011), y en la Universidad de San Buenaventura Cali (2010 hasta la fecha). Los resultados obtenidos reflejan los beneficios institucionales, personales y sociales de implementar la orientación con la metodología en educación propuesta, ya que se puede extrapolar a otros cursos u objetos de estudio, en especial a los de enfoque formativo, permitiendo.Publicación Acceso abierto Deporte y medio ambiente : una relación innegable impacto ambiental generado por eventos deportivos en la comuna 19 de la ciudad de Santiago de Cali(Universidad del Valle, 2013) De la Cruz Rosas, Daniel Alejandro; Gómez Pulido, Dione Cristina; Bolaños, Diego FernandoLa práctica del deporte como toda actividad humana, se da en interacción con el entorno, con los elementos naturales, además la práctica del Deporte tanto disciplinado como no disciplinado y demás prácticas que se le asocien en el medio natural provocan en mayor o menor medida, diferentes niveles de impacto sobre el medio natural en el que se desarrollan, que requieren ser evaluados y asumidos con el fin de contribuir a su disminución y/o compensación. Por esta razón este estudio tuvo como objetivo analizar el impacto ambiental que generan eventos deportivos en la comuna 19 de la ciudad de Santiago de Cali, con el fin de darlos a conocer y buscar alternativas que puedan ayudar a minimizarlos, es una de las maneras que los profesionales del Deporte pueden contribuir para una práctica más sostenible de este tipo de actividades y con ello una conservación del medio ambiente. Para efectos de este estudio se determinó la emisión de ruido, consumo hídrico y energético, al igual que la generación de residuos sólidos, producto de la celebración de la Copa Mundial de Fútbol FIFA Colombia 2011 en el cual una de sus sedes fue el estadio Pascual Guerrero de la ciudad de Cali. Además se integraron las entidades de control ambiental (DAGMA) y la secretaria de recreación y deporte del municipio con el propósito de tener una visión más amplia de los problemas ambientales y de las posibles soluciones. Hallándose que los impactos ambientales de un evento deportivo están asociados con el comportamiento de los participantes, el consumo de los recursos naturales, las instalaciones que se montan, a una inadecuada organización y al tipo de práctica deportiva. Concluyendo que lo más importante es gestionar adecuadamente todo lo que envuelve al hecho deportivo y no esté en sí mismo.Publicación Acceso abierto Efectos del deporte en la motivación laboral de un grupo de trabajadores operarios en una empresa del sector de servicios de restaurantes(Universidad del Valle, 2013) Chacón Valencia, Lina María; García Sterling, Angela María; Vargas Olarte, Carlos EduardoEl presente estudio, inicia desde el enfoque de investigación cualitativa con el siguiente cuestionamiento ¿cuáles son los efectos generados por el deporte en la motivación laboral en un grupo de trabajadores operarios de una empresa del sector de servicios de restaurantes?, Para ello, fue necesario, aplicar a la población de trabajadores, el cuestionario de evaluación de factores de riesgo psicosocial FSICO, el cual arrojó como resultados desfavorables el componente de carga mental. Alternamentese caracterizaron los componentes morfológicos y funcionales para conocer las condiciones que presentaban estos actores. El trabajo de campo se realizó en un periodo de seis meses, con una frecuencia de dos sesiones semanales durante dos horas dentro de las instalaciones de la empresa Arka S.A. Sin embargo esta investigación fue orientada al estudio del comportamiento individual y grupal de los trabajadores operarios, por tanto fue necesaria la implementación de mesas de diálogos, grabaciones de video y voz, observación, entrevistas semi estructuradas y listas de verificación del puesto de trabajo. Los métodos de entrenamiento utilizados fueron Pilates matt y entrenamiento funcional en circuito. No obstante para corroborar los perfiles motivacionales, se utilizó el cuestionario de motivación laboral de Toro, F1995 identificando las condiciones motivacionales internas y externas de la población de estudio hacia el trabajo. Finalmente los efectos proporcionados por el deporte en la motivación hacia el trabajo, lograron identificarse a nivel integral bajo tres dimensiones: psicológica, social y biológica, las cuales derivan diferentes elementos como el fortalecimiento de los autos, alta disposición a la tarea. En lo social se posibilitaron mejoras en la comunicación intergrupal y resolución de conflictos los cuales demostraron mayor participación del trabajador en las actividades de la empresa y la prestación del servicio al cliente. Igualmente se manifestaron cambios positivos en los componentes funcionales como capacidad aeróbica máxima y fuerza resistencia.Publicación Acceso abierto Análisis del deporte como fenómeno social que impacta la comunidad indígena Nasa (Cauca)(Universidad del Valle, 2013) López Herrera, Julián Andrés; Segura Sogamoso, Laura Cristina; Bolaños, Diego FernandoDebido a los cambios en el comportamiento social de una gran parte de la población mundial y con la llegada de la postmodernidad, se ha presentado también algunos cambios y unas prácticas en las esferas del deporte que generan nuevos postulados teóricos en este ámbito, de hecho, el deporte se manifiesta de diferentes maneras según el objetivo, lo que estimula la participación de lagunas ciencias como las ciencias sociales, la antropología y la psicología social como disciplina científica entre otras. De estas nuevas miradas se desprenden multiples concepciones teóricas que ubican al deporte como fenómeno social, por consiguiente, el trabajo que se expone a continuación analiza el impacto de un evento deportivo en la comunidad indígena Nasa (Páez) ubicada en las cercanías del municipio de Santander de Quilichao al norte del Cauca, en la zona rural, donde se observaron los efectos de este evento en las relaciones interpersonales, la interacción social y la actividad económica terciaria de los participantes, proponiendo para alcanzar este fin, un análisis previo de la cotidianidad de esta comunidad, su dinámica social, sus costumbres para luego incurrir en el impacto del evento deportivo en las variables ya mencionadas. El trabajo se realizó a partir de una propuesta de investigación de diseño mixto, donde las relaciones interpersonales y la interacción social comunitaria se abordaron con categorías de análisis bajo la concepción cualitativa (diseño etnográfico y teoría fundamentada), y la variable de la actividad económica terciaria se trató con un proceso o diseño cuantitativoPublicación Acceso abierto La práctica del deporte como herramienta para la disminución de comportamientos agresivos en niños en edad escolar.(2016-09-16) Pesillo, Yanith Adriana; Heredia, Paola AndreaEsta monografía presenta una revisión teórica de los planteamientos e investigaciones realizadas sobre el tema de los comportamientos agresivos en niños y niñas en edad escolar, considerando tanto su desarrollo conceptual, su tipología y etiología a fin de conocer y comprender más sobre este tema y, poder establecer herramientas de intervención y prevención que permitan reducir estos comportamientos infantiles, para lo cual se tiene en cuenta el deporte y el ejercicio físico, debido a los beneficios integrales que brinda en la formación del sujeto. La revisión monográfica permitió conocer que la agresión reactiva e instrumental tienen causas totalmente diferentes y, su abordaje de intervención y prevención son distintos. El deporte resulta ser una herramienta efectiva en la disminución de los comportamientos agresivos en los escolares, dado que posibilita beneficios en la formación de su personalidad, lo que incide en las relaciones que establece con su entorno y con las personas que le rodean, al tiempo que le permite el desarrollo y aprendizaje de pautas de interacción caracterizadas por la disciplina, la cooperación, el trabajo en equipo y la satisfacción personal.Publicación Acceso abierto La importancia de los juegos predeportivos en el mejoramiento de las habilidades motoras básicas requeridas en el aprendizaje del atletismo.(2016-09-15) Corrales Ruíz, Hugo; Suarez Contreras, Marco Oswaldo; Konovalova, ElenaLa propuesta del programa de aprendizaje del atletismo con base a juegos predeportivos para el mejoramiento de las habilidades motoras básicas en niñas entre las edades de 8 –10 años del Instituto Nuestra Señora de la Asunción, implica la elaboración de un proceso sistemático, con una colección de juegos seleccionados teniendo en cuenta principios de individualidad aplicados en la enseñanza del atletismo, para crear una estructura sólida para unas buenas bases deportivas en las niñas. La relación entre el juego y el deporte se hace más estrecha cada vez, convirtiéndose en una herramienta indispensable dentro de los programas educativos para mejorar el desarrollo psicomotriz en las niñas de manera que sean abordadas las dimensiones cognitiva, social, visual, auditiva, sensible y el aprendizaje de las habilidades motoras, siendo esta última la fase fundamental en el desarrollo del movimiento, ya que está presente en todos los aspectos de la vida cotidiana en la recreación, el juego y lógicamente el deporte que es sin duda un exponente de versatilidad. El deporte en la infancia requiere de una base metodológica para realizar su proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el juego se convierte en la actividad más natural que realizan las niñas, es un medio que genera motivación entre sus practicantes e incita a la superación personal, por lo tanto facilita los aprendizajes que se encuentran íntimamente vinculados con el cuerpo humano y sus movimientos, con vista a mejorar la calidad de vida.Publicación Acceso abierto Incidencia de la práctica del deporte en relación con la identidad de la comunidad indígena Misak del municipio de Silva.(2016-09-15) Tunubalá Ulluné, Carlos; Herrera Sanclemente, EdwardPara este proyecto investigativo se formuló un interrogante global para comprender la incidencia del deporte en la comunidad Misak (¿Cuáles son las incidencias que ha tenido la práctica del deporte en la comunidad indígena Misak en relación a la identidad y los espacios de integración?), de esta manera el trabajo investigativo tuvo un objetivo que fue comprender la incidencia de la práctica del deporte en relación a la identidad, desde las narrativas de los mayores de la comunidad indígena Misak de Silvia Cauca. Para ello se contó con la colaboración de los líderes (tatas, taitas y mamas) más influyentes en la práctica del deporte. Este trabajo investigativo cualitativo se desarrolló a partir de las entrevistas estructuradas y siguiendo un método etnográfico, que nos permitió comprender la percepción acerca de la práctica del deporte y la incidencia que ha tenido a lo largo de los últimos años en la identidad de los sujetos practicantes, en la parte social y los espacios de integración. Para la sistematización y análisis, se hizo uso de un software, el programa Atlas ti. Lo cual nos facilitó para la interpretación a partir de una seria de gráficas, que posteriormente se dio un conjunto de conclusiones. La práctica del deporte en la comunidad durante los últimos años, se ha venido creciendo en los jóvenes influenciados por los distintos medios de comunicación, generando nuevas opciones de integración dentro de la comunidad, pero que si no es organizada puede llevar perder otras prácticas autóctonas. Por lo que los mayores creen en las virtudes de la nueva generación y están dispuestos a apoyar, siempre en cuando sea organizado y con disciplina.Publicación Acceso abierto Estudio de factibilidad para la ampliación de los servicios de actividad física en el centro de acondicionamiento físico Pilates Way de la ciudad de Cali.(2016-09-01) Cristancho Hernández, Nazlhy Johana; González Hernández, EsnelLa empresa Pilates Way encuentra la necesidad de conocer por medio de este estudio de factibilidad enfocado a la ampliación de los servicios de actividad física, todas las posibilidades que tiene de ampliar su capacidad para atraer recursos y especialmente mercado a fin de reunir recursos para futuros proyectos, pues hasta el momento percibe que continua con la asistencia de los mismos clientes, con un aumento muy disminuido de los mismos y un flujo de los clientes que asisten al gimnasio muy pasivo, lo que le crea grandes preocupaciones a la empresa, ya que otras empresas cuentan con magnas plataformas de espacio y una muy amplia infraestructura, lo que le hace pensar en la necesidad de tomar decisiones rápidas, apropiadas, acertadas y oportunas para continuar en un proceso de mejoramiento. Los resultados económicos que se proponen aún no despegan, lo que crea la necesidad conocer su capacidad tecnológica, profesional en recursos humanos, financiera entre otros para tomar medidas urgentes que permita evitar que la empresa sea sacada del mercado ante la masiva competencia y la capacidad de las multinacionales para absorber el mercado, sobre todo cuando sus clientes desean seguir viniendo a la empresa.Publicación Acceso abierto Propuesta metodológica para la enseñanza aprendizaje de la conducción del balón en el futbol en niños de categoría baby.(2016-09-01) Jiménez, Saúl David; Vera Rivera, José LuisHoy cuando día a día observamos algunos de los avances en el ámbito deportivo específicamente el fútbol con grandes jugadores de corte técnico casi que perfectos en su accionar, su coordinación y la repentización a la hora de ejecutar los gestos deportivos del futbol, regates, fintas, dribles, la conducción algunos de estos deportistas de elite como (Andrea Pirlo, Cristiano Ronaldo, Leonel Messi, Zlatan Ibrahimovich, James Rodríguez por citar uno de los nuestros) y aun así encontramos también algunas falencias de tipo coordinativo; en otro tipo de jugadores que no tienen la misma capacidad de realizar los mismos movimientos si tenemos en cuenta que para poder llegar a esa “perfección”, es necesario el manejo del espacio, de patrones mecanizados, trabajo continuo, constante y casi que podemos decir que son instintivos en la genética del deportista, producto de trabajos coordinativos que ayudaran mejorar la Conducción del balón; podemos saber que estos jugadores fueron dotados con unas condiciones y capacidades físicas únicas, pero que también desde muy niños se realizaron tareas y trabajos que ayudaron el perfeccionamiento de su técnica general eso gracias a su capacidad Coordinativa, comprendemos la importancia de intensificar los trabajos desde este punto de vista el coordinativo, la que hoy día muy pocos trabajan, pero que es necesario volver a “introducir” dentro de nuestra cotidianidad y las clases de Educación Física de base, mucho más en los entrenamientos de las diferentes categorías del fútbol en Colombia; la implementación de una serie de tareas motoras básicas, hará que a futuro tengamos no solo deportistas de alto nivel y de élite mundial; sino personas preparadas a motrizmente en sus posturas, y hábitos cotidianos. Con esto lograremos ganar un terreno desde lo técnico no solo a nivel individual, sino grupal y colectivo pues el deporte del futbol es una disciplina de conjunto que permite desarrollar o apoyar su comportamiento en el trabajo común aun por encima de lo individual, sin embargo sabemos cuán importante puede resultar un jugador con las características de los antes mencionados y como pueden influir en el resultado de un partido, es por ello que comprendemos la importancia del manejo, la enseñanza y previo desarrollo de la Coordinación y a donde nos ha conllevado el trabajo de este componente técnico – coordinativo, pues con el mejoramos el rendimiento y el ahorro de esfuerzo mejorando la condición física del niño futbolista.Publicación Acceso abierto Relación de la capacidad funcional y la calidad de vida relacionada a la salud, bajo la percepción de ejercicio del adulto mayor institucionalizado.(2016-09-01) Palechor Palechor, Claudia Jimena; Angulo Hurtado, Leydy Yurany; Monroy Prada, Lina Marcela; Triana Reina, Héctor ReynaldoEl interés de este estudio fue conocer cómo los componentes de la capacidad funcional (resistencia aérobica y fuerza), a partir de la percepción de ejercicio que tienen los adultos mayores institucionalizados, se relacionan con su calidad de vida, mediante un diseño de investigación mixto de corte transversal. Se contó con una población de 55 adultos mayores y ancianos pertenecientes a dos instituciones geriátricas de la ciudad de Cali, de los cuales a partir de los criterios de inclusión se tomó una muestra de 22 participantes, quienes conocieron las características del estudio y aceptaron su participación. Se realizaron mediciones antropométricas y se evaluó la capacidad funcional por medio de los test de fuerza prensil (FP) y caminata por seis minutos (CMNT6M). En los resultados presentados, se dividió la muestra por grupos etarios (adultos mayores y ancianos), la calidad de vida fue determinada mediante el cuestionario SF-12v2 validado para Colombia. Mediante una entrevista semi-estructurada, se identificó quienes realizaban ejercicio o no de acuerdo a la percepción de los sujetos. Los resultados de los dominios de Calidad de Vida Relacionada a la Salud (CVRS) encontrados no superaron en promedio los 50 puntos, lo que denota una baja percepción de la Calidad de Vida (CV) por los participantes. La relación de los componentes de la capacidad funcional y CVRS, basado en la percepción de ejercicio, presentó una mejor respuesta en aquellos que no participaron de un programa de ejercicios.Publicación Acceso abierto Programa de acondicionamiento físico (paf) como propuesta para pacientes adultos con obesidad mórbida pendientes de cirugía bariátrica.(2016-09-01) Ortiz Bravo, Francisco Gerardo; Triana Reina, Héctor ReynaldoLa obesidad mórbida (OM) es una enfermedad asociada a la obesidad donde el riesgo de morbimortalidad se acrecienta exponencialmente pudiendo llevar a consecuencias graves a los sujetos que la padecen. Los riesgos de ésta enfermedad pueden evidenciar problemas físicos hasta consecuencias más alarmantes como enfermedades cardiorespiratorias, metabólicas cerebrovasculares, osteomusculares; como consecuencia de un desbalance energético causado por múltiples factores en los cuales tienen implicación el componente genético, además de conductas alimentarias y sedentarias a las cuales se suman las condiciones socioeconómicas, educativas y culturales de la población. El interés de éste trabajo es presentar una propuesta de acondicionamiento físico (PAF) para obesos mórbidos pendientes de cirugía bariátrica, la metodología empleada es la revisión a través de bibliografía sobre documentos acerca del ejercicio y obesidad, programas de acondicionamiento para obesos. Se concluye que si bien existen estudios generales sobre obesidad y ejercicio, no se encuentran referenciados diseños de programas de ejercicio específicos para obesos mórbidos, pendientes de cirugía bariátrica.Publicación Acceso abierto Relaciones interpersonales y calidad de vida en la adolescencia (12 a 16 años): un campo de acción para el deporte(2014-10-29) Ibargüen Zambrano, Luz StellaEl estudio presentado es de carácter documental-explicativo y fue desarrollado tomando como referencia los aportes del deporte en el fortalecimiento de las relaciones interpersonales y calidad de vida en los adolescentes entre los 12 y 16 años. El enfoque metodológico implementado fue cualitativo y la técnica para la recolección de información fue la consulta y revisión bibliográfica de artículos académicos, científicos, estudios, investigaciones y textos relacionados con el tema analizado. El objetivo principal se fundamentó en determinar los aportes del deporte en el fortalecimiento de las relaciones interpersonales y calidad de vida en los adolescentes entre los 12 y 16 años. Para lo anterior, fueron definidos y caracterizados los conceptos de deporte, relaciones interpersonales y calidad de vida; identificadas las principales consideraciones, percepciones y actitudes de los adolescentes frente al deporte en la actualidad y explicado el papel o función que desempeña el deporte en el proceso de socialización y búsqueda de bienestar general de los adolescentes. Dentro de los hallazgos más significativos del estudio, son de destacar en primera instancia, los aportes del deporte en diversos ámbitos de la vida del adolescente como la generación de espacios para su participación e interacción con los demás; su fortalecimiento emocional, motivacional y actitudinal; la interiorización de valores para el crecimiento y desarrollo personal; la oportunidad de encontrar en el deporte su proyecto de vida; el encuentro con la dimensión lúdico-recreativa y el distanciamiento de problemáticas características de la adolescencia en la actualidad. En segundo lugar, la relación de diferentes aspectos de las dimensiones humanas con la caracterización de conceptos como deporte, relaciones interpersonales y calidad de vida; las influencias del desarrollo tecnológico, del contexto y de los cambios propios de la adolescencia sobre las percepciones en torno al deporte en esta etapa de la vida; la relación indisoluble entre calidad de vida y deporte y el doble carácter socializador de éste últimoPublicación Acceso abierto Del legado marcial al trascender deportivo(2014-10-29) Lorza Ceballos, José DaniloEsta recopilación bibliográfica abarca diversos temas que tienen como objetivo indagar acerca del significado de Arte marcial, además de su origen, determinar y restringir las artes marciales orientales tradicionales, describir los aportes que cada una de ellas hace a la cultura de cada región del este de Asia, y posteriormente al mundo en el proceso de globalización. Además se hace referencia a la función sociológica de la religión, pero en éste caso sería desde el pensamiento filosófico ligado a la religión, que son los aspectos que sobresalen en la cultura oriental. En el aporte del budismo al florecimiento y maduración de las Artes Marciales, y posterior relación entre Religión-vida cotidiana, religión-patrones de comportamiento, religión-artes marciales y éstas posteriormente en disciplinas deportivas de combate y su inclusión en el ciclo Olímpico como es el caso del Judo y el Taekwondo. También se pretende abordar temas acerca de la descivilización de la sociedad, reflejada a través del deporte como fenómeno social cultural, en la tendencia actual de la violencia en las disciplinas deportivas de combate y espectáculo. Estableciendo la importancia del efecto socio-económico de las Artes Marciales modernasPublicación Acceso abierto Criterios diagnósticos y pautas para la prevención y atención de las problemáticas generadas por la vigorexia y la dependencia de sustancias esteroides y/o anabolizantes en diversos ámbitos del acondicionamiento físico(2014-10-27) Valdés Polindara, NelsonEl presente trabajo es un estudio monográfico desde el cual se pretende establecer referentes teóricos conceptuales actuales concernientes al estudio de los contextos, motivos y efectos en la salud que inducen la Vigorexia y/o el consumo de sustancias Esteroides y/o Anabolizantes para mejorar el rendimiento físico; partiendo de este presupuesto se aspira establecer criterios diagnósticos y pautas que contribuyan en la prevención y atención de las problemáticas forjadas por la Vigorexia y la dependencia de sustancias esteroides y/o anabolizantesPublicación Acceso abierto El baile de la salsa como medio de expresión e inclusión social(Universidad del Valle, 2014) Arredondo Galeano, Luz Carime; Ulloa Sanmiguel, AlejandroEl trabajo realiza el análisis y la descripción sobre la influencia del baile de la salsa como medio de expresión e inclusión social en dos escuelas de baile de la ciudad de Santiago de Cali (Combinación Rumbera y Pioneros del Ritmo). Para ello, se muestra el resultado y análisis de entrevistas realizadas en el periodo comprendido entre abril de 2013 y enero de 2014 a 10 bailarines profesionales entre los 18 y 30 años de edad con una trayectoria mínima de 5 años en esta profesión, que han representado a Colombia internacionalmente y que pertenecen a estas dos escuelas de baile ubicadas en las comunas 12 y 16 de la ciudad. También, de entrevistas realizadas a 2 representantes de la secretaría de cultura y turismo y al director de una de las asociaciones de bailarines de salsa de la ciudad. De igual manera, se discuten la noción de inclusión social y las representaciones que tienen los bailarines sobre la identidad. De este modo, se identifica la influencia que ha tenido el baile de la salsa como medio de expresión en los procesos de inclusión social relacionados con participación ciudadana, empleo, educación, salud y vivienda. Además, se lleva a cabo la explicación sobre la relación que existe entre la práctica del baile y el deporte y cómo la salsa ha llegado a ser catalogada en este ámbito como salsa deportivaPublicación Acceso abierto Juegos tradicionales en la escuela: medio de convivencia pacífica y reconocimiento cultural -propuesta metodológica- estudiante(2014-10-06) Paz Valderrama, EdgarEl objetivo de este trabajo de grado es "Diseñar una propuesta escolar en el ámbito del uso del tiempo libre que genere condiciones para la apropiación de juegos tradicionales por parte de un grupo de niños de escuela pública de tercer grado, con el fin de mejorar sus relaciones interpersonales y su identidad cultural". La violencia observada en el juego espontáneo de los niños fue el motivo inicial del trabajo, de ahí se llegó a identificar la necesidad de formarlos en otros tipos de juegos. Por ello se acudió a los juegos tradicionales, que no son muy antiguos pero si muy poco conocidos y practicados por los niños. Para alcanzar el objetivo planteado, fue necesario empezar por una revisión del marco legal que demostró la validez del proyecto, dado que en Colombia se reconoce la educación integral como el ideal "desde la Constitución Política del país hasta el Manual de Convivencia del colegio, pasando por la Ley General de Educación, la Ley del Deporte y los Lineamientos de la Educación Física-. Todo esto permite asociarla educación física a la convivencia, a los valores y a la cultura, cosa que muchas veces no ocurre. Se trata de asumir la educación ciudadana como un eje transversal de la educación y entender que en las actividades propias de la educación física se dan buenas condiciones para reflexionar sobre el maltrato, el conflicto, la exclusión, los prejuicios, etc. Por otro lado, al rastrear los trabajos en esta línea de propuestas pedagógicas centradas en juegos tradicionales y al servicio del mejoramiento de la convivencia se encontró muy poco. La teoría ayudó mucho a aclarar que un término como "autóctono" no es equivalente a tradicional en referencia al juego. Autores como Huizinga, Trigo Aza, Lavega y Caillois aportaron ideas acerca de la definición el juego y sus posibles clasificaciones. Adicionalmente se aplicó una encuesta al grupo destinatario de la propuesta (de la institución educativa Humberto Jordán Mazuera de Cali) para identificar sus saberes, prácticas y preferencias respecto a los juegos tradicionales. Con base en los resultados se seleccionaron los juegos para la propuesta metodológica: bolas, yermis, escondite, lleva y ponchado. Con todos estos insumos se diseñaron 10 sesiones de clase con diversas actividades que van estructuradas en secuencia didáctica para la clase de educación física. A cada juego se le dedican dos clases y se asocia a la reflexión de una competencia ciudadana tomadas de los Estándares Básicos del Ministerio de Educación Nacional para los grados de primero a tercero: respeto por sí mismo y los demás, solidaridad, buen trato, inclusión de género, construcción de acuerdosPublicación Acceso abierto Desarrollo de las capacidades físicas y técnicas en la categoría infantil en las escuelas de formación deportivas de baloncesto de la Corporación para la Recreación Popular - C.R.P(2014-04-10) Mancilla Cabezas, Andrés FelipeLa planificación y estructuración deportiva comprende los aspectos que se tienen en cuenta para obtener y lograr resultados eficaces, abarcando la organización, estructuración y periodización de un programa, en este caso, deportivo. Es claro, en cuanto al entrenamiento, que la planificación se inclina hacia aquellos conceptos y metodologías de enseñanza que serán aplicadas, por otro lado, la estructuración y periodización se inclina hacia la distribución en el tiempo de la aplicación de lo ya planeado, por medio y a través de ciclos o períodos los cuales se dividen en macrociclos, mesociclos y microciclos. También es claro en cuanto al baloncesto como disciplina deportiva, que favorece el crecimiento y desarrollo de las capacidades físicas entre ellas la resistencia anaeróbica, la fuerza explosiva, la velocidad y la coordinación, en los niños y niñas y más aún ya que se encuentran en etapas sensibles. Por otra parte la Corporación para la Recreación Popular (CRP) es una entidad que promociona servicios deportivos al público, mediante escuelas de formación deportiva entre ellas la de baloncesto, y la cual viene en proceso en sus diferentes categorías. Por otro lado puntualmente, este estudio que tiene como objetivo determinar el desarrollo de las capacidades físicas y técnicas con base a la forma estructural de entrenamiento en la categoría infantil (13 y 14 años) en las escuelas de formación deportiva de baloncesto de la CRP, a través de la batería propuesta por el especialista Todorov Iván, para evaluar y describir el nivel de rendimiento deportivo, cuya muestra fue comprendida por 23 niños y niñas, comprobando generalmente que esta población se encuentra en condiciones regulares tanto física como técnicamente, debido a múltiples factores que se hallaron y analizaron en el transcurso del estudioPublicación Acceso abierto "Pasión en la popular: carnaval y violencia en el Pascual": comportamientos caracterizados como violentos en algunos seguidores del América de Cali pertenecientes a la barra Barón Rojo Sur(2014-03-05) Quintero Castro, Kelmy Lorena; Delgado Ruiz, Leidy VivianaEl trabajo pretende determinar comportamientos caracterizados como violentos, que se encuentran condicionados por el contexto situacional, durante el partido de futbol y previo a este a las afueras del estadio Pascual Guerrero, en barristas del equipo América de Cali pertenecientes a la barra Barón Rojo Sur. El objetivo de esta investigación fue Identificar distintas tipos de barristas, comportamientos, manifestaciones y expresiones caracterizadas como violentas que se presentan en algunos integrantes de la barra BRS. Por otro lado determinar si el contexto situacional, es un probable detonante que desencadena comportamientos violentos en los barristas. Fue desarrollado bajo un diseño etnográfico que permitió abarcar temas de un sistema social (rituales, símbolos, funciones sociales, entre otros). Posteriormente Basado en la información recolectada y su análisis, identificamos algunos detonantes que desencadenan comportamientos y/o expresiones violentas, condicionados por el contexto situacional: 1. Búsqueda de la identidad; este espacio es utilizado como medio de canalizar tensiones, alcanzan el reconocimiento anhelado por medio de actos violentos, 2. La forma en que se realizan los controles por parte de la policía, que a pesar de ser normativos, significan represión e intimidación para los barristas; la forma brusca en los controles generan provocación e incitación a presentar actos violentos, dando lugar a enfrentamientos con la policía, 3. El consumo de las sustancias psicoactivas y/o alcohol, se presenta en forma masiva, algunos barristas afirman que es un detonante de violencia, dado que la forma de actuar de una persona bajo los efectos de cualquier tipo de sustancia no es el mismo al de una persona que no los ha consumido. Con lo mencionado anteriormente puede decirse que la violencia es parte del ritual de estos jóvenes y se puede presentar al defender la simbología con la que se representan. Además se identificó unos tipos de barristas: el académico, el vieja guardia, el social y el modaPublicación Acceso abierto Respuesta del entrenamiento de la fuerza como coadyuvante en el tratamiento de la obesidad mórbida en personas adultas(2014-02-21) Camelo Jiménez, Jhon AlejandroEl problema de la obesidad ha alcanzado niveles epidémicos en los últimos años y el caso de la obesidad mórbida es preocupante, ya que genera un aumento en las comorbilidades asociadas y limitaciones motrices en los pacientes. El presente trabajo tiene como objetivo, determinar el resultado del entrenamiento de la fuerza como coadyuvante en el tratamiento de la obesidad mórbida (IMC 40-49 kg/m2). La metodología utilizada es la revisión bibliográfica de estudios sobre la actividad y el ejercicio físico en el tratamiento de la obesidad, y de la obesidad mórbida, como también, el resultado del entrenamiento de la fuerza en el tratamiento de la obesidad, la reducción de peso y de grasa corporal. Se concluye que El Resultado del entrenamiento de la fuerza, como coadyuvante en el tratamiento de la obesidad mórbida, presenta beneficios físicos (mejora el funcionamiento del sistema respiratorio, cardiovascular y óseo) y mentales (mejora autoestima y la confianza) en los pacientes
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