Resumen en español

Este estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de la recreación en la inteligencia emocional de los pacientes oncológicos adultos hospitalizados en la Fundación Valle del Lili durante el año 2024. La investigación se sustentó teóricamente en los aportes de la recreación como práctica pedagógica (Mesa, 1997, 2004) y terapéutica (Asociación canadiense de recreación terapéutica, 2020, como se citó en Ray et al., 2024) así como en el concepto de inteligencia emocional (Goleman, 1995), particularmente en sus competencias de autoconocimiento, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Desde un diseño cualitativo-interpretativo con perspectiva etnográfica, se implementó una propuesta de intervención recreativa basada en la metodología Secuencia de Actividad Recreativa Intensiva (SARI). La recolección de información se realizó mediante observación participante, diarios de campo, cuestionarios de satisfacción y producciones derivadas de lenguajes lúdico-creativos. Los hallazgos permiten identificar transformaciones en la inteligencia emocional de los participantes, reflejadas en el reconocimiento y expresión de sus emociones, la disminución de estados emocionales asociados a la preocupación y la tristeza, y el fortalecimiento de emociones como la tranquilidad y la alegría. Asimismo, se identificaron avances en las competencias de autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales, así como procesos de resignificación de la experiencia de enfermedad y fortalecimiento de vínculos sociales en el contexto hospitalario.