Trabajo Social
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Publicación Acceso abierto A convivir también aprendemos : sistematización de experiencias del Proyecto Jóvenes Gestores de Convivencia Escolar 2015-2016(Universidad del Valle, 2018) Avirama Plaza, Daniela; Hernández Guzmán, Marlin Yessenia; Rincón Salazar, María TeresaLa convivencia se aprende y se construye en diferentes espacios de nuestra vida social, por tanto, es una tarea que nos compete a todos y todas. Construir convivencia supone un proceso lento que requiere un cambio en las acciones tanto individuales como colectivas, y en este cambio la educación adquiere una importancia única, ya que proporciona diferentes herramientas para el fomento de valores y habilidades. La educación tanto formal como informal, en la familia o en las Instituciones Educativas, es un elemento clave para la construcción de una cultura de convivencia. Pero, ¿Cómo hacerlo? ¿De qué manera la educación proporciona estas herramientas? ¿Existe la voluntad política y social tanto de docentes, profesionales de las ciencias sociales, padres de familia y estudiantes para lograr construir convivencia? En este camino de preguntas por la convivencia, la Corporación para la Atención Integral a la Niñez y Adolescencia – CORPOLATIN, ubicada en Santiago de Cali, desarrolló el Proyecto “Jóvenes Gestores de Convivencia Escolar 2015 -2016”, que buscó sensibilizar y capacitar a estudiantes, docentes y padres de familia de cinco Instituciones Educativas públicas de la ciudad de Cali, hacia las problemáticas que se presentan en las relaciones interpersonales y las situaciones que alteran la convivencia escolar, buscando salidas apropiadas para la resolución de conflictos. En el siguiente informe se sistematiza las nociones que acompañaron a los gestores durante el proceso, las estrategias agenciadas por las profesionales de campo donde se incluyen actividades deportivas, artísticas y comunicativas, además de presentar aciertos y dificultades encontrados a lo largo de estos dos años de trabajo.Publicación Acceso abierto Abandonando la burbuja¨ sistematización de la experiencia del Programa Residencial ¨Proyectos de vida¨ de la Fundación Formación D’futuros en la ciudad de Cali primer grupo mujeres 2005-2006(Universidad del Valle, 2018) Espinosa, Zuleima; Carvajal Burbano, ArizaldoEsta sistematización busca rescatar la experiencia de intervención del ¨Programa Residencial Proyectos de Vida¨ con el primer grupo de mujeres beneficiarias de este. Tomando en cuenta la novedad del proyecto, siendo en su momento la única posibilidad de preparación en habilidades para la vida independiente para jóvenes egresados del sistema de protección estatal y siendo además el primer grupo de mujeres, después de una prueba piloto de dos años, solo con jóvenes hombres. El propósito fue recuperar elementos importantes de la experiencia como la metodología, quehacer del Orientador, percepciones de las jóvenes, enfoque de género y relación establecida entre Orientadora y las jóvenes. En las voces de los diferentes actores involucrados: institucionales y de la población beneficiaria. Cabe anotar que nunca antes se realizaron sistematizaciones de las experiencias de intervención en la Fundación Formación d¿Futuros, lo que le da más relevancia a este ejercicio reflexivo.Publicación Acceso abierto Abuso sexual en mujeres adolescentes : representaciones sociales de las adolescentes del proyecto ''Construyendo mi Horizonte'' del H.U.V. respecto al abuso sexual.(Universidad del Valle, 2013) Villamil Bernal, Shannon Daniela; Pérez, Elsa MaríaEl abuso sexual es un problema social, basado en el ejercicio de un acto violento con una intencionalidad implícita, que no distingue entre sexo, género, edad, religión, etnia ni condiciones socioeconómicas; destruye, vulnera, marca un antes y después en la vida de las personas y puede transformar la visión que se tiene del mundo. Como se pudo evidenciar según diferentes referentes teóricos y los resultados de la investigación, en el caso particular de la adolescencia, al tratarse de una etapa del desarrollo psicológico, social y biológico en donde se atraviesan transiciones respecto a la socialización e identificación con diferentes grupos sociales, el abuso sexual es una experiencia que puede incidir en la vida de las personas, pues probablemente afecta la posibilidad de confianza que éstas tienen sobre los demás; puede dificultar posteriormente sus relaciones interpersonales y promover la transformación del concepto que se tiene sobre sí mismo, sobre los demás, sobre la sexualidad, el grupo familiar y el contexto social en general. Esto a su vez puede relacionarse con la autoestima y la auto imagen de los sujetos; de este problema se derivan sentimientos de culpa, vergüenza, temor, auto desvalorización, entre otras, al creer que cada quien es responsable de haber vivido tal experiencia. Lo anterior simbólicamente lleva a que sean las mismas personas abusadas sexualmente o en su defecto el entorno, quienes justifiquen tal aberración. Se trata de un problema social que da cuenta de las prácticas de dominación y violencia propias de un contexto, éste puede traer como resultado en las personas abusadas sexualmente, ideas erróneas acerca de la sexualidad, como que se encuentra ligada al dolor, a la violencia y a la satisfacción de otro, a través de una relación de dominio, autoritaria y abusiva; además quien vive esta situación, en muchas oportunidades puede ver alterada su capacidad para frenar aquellos momentos que representan dolor, angustia e insatisfacción. La presente investigación se encuentra dividida en cinco capítulos, que dan cuenta de las representaciones sociales de las adolescentes del proyecto “Construyendo mi horizonte” (experiencia de la investigadora que se llevó a cabo en el periodo Agosto-Diciembre de 2012, en el servicio de Ginecobstetricia) del H.U.V respecto al abuso sexual. Para ello se tuvo en consideración que el abuso sexual representa para las adolescentes el uso de su persona por parte de un agresor dominante, además se tuvo en cuenta que las diferentes experiencias vividas en la infancia se relacionan con la construcción de identidad en la adolescencia y que el abuso sexual tiene incidencia a nivel individual, en la medida que cada persona da un significado al hecho violento y a partir de éste encamina sus acciones en sociedad; a nivel familiar por la reproducción de prácticas violentas como forma de afrontar diferentes situaciones de la vida y a nivel social por involucrar los diferentes grupos poblacionales.Publicación Acceso abierto Acciones colectivas de los jóvenes en el marco del paro cívico en Buenaventura, año 2017.(Universidad del Valle, 2020) Cardona Hernández, Anyi Vanessa; Matasea Saldarriaga, María José; Salcedo Agudelo, HernandoBuenaventura se ha establecido como una ciudad-puerto llena de riquezas naturales y culturales que han sido utilizadas de forma inadecuada, a tal punto de causar una crisis social que se refleja a partir de los altos niveles de pobreza, dificultades para el acceso a los servicios públicos, salud, vivienda digna, educación, la falta de oportunidades laborales, entre otros, los cuales son una manifestación del olvido estatal nacional, el racismo institucional, la falta de voluntad política y corrupción de los dirigentes locales, entre otros aspectos fundamentales que limitan la calidad de vida de sus pobladores, la ampliación de las brechas desiguales y la consolidación de las necesidades básicas insatisfechas. La presente investigación tuvo como objetivo general analizar las dinámicas sociales de las acciones colectivas desarrolladas por los jóvenes en el marco del Paro Cívico para vivir con dignidad y paz en el territorio de Buenaventura de 2017. Este ejercicio de investigación permitió conocer cómo las acciones colectivas de los jóvenes crean nuevos escenarios de participación ciudadana en donde se reflejan otros recursos para configurar subjetividades, desarrollar capacidades, reconocerse como agentes en la transformación de la cultura y demandar nuevas ciudadanías. Es decir, desde las acciones de los jóvenes, se abren nuevas alternativas por las que es posible escuchar voces antes silenciadas, basadas en la exclusión y la marginalización, lo que se materializó durante su participación durante el Paro Cívico del año 2017 en Buenaventura.Publicación Acceso abierto Acciones colectivas llevadas a cabo por los/las integrantes del Colectivo “Semillas de Libertad” en la Universidad del Valle, Sede Meléndez, para la preservación de las semillas orgánicas y la soberanía alimentaria durante los años 2012 al 2017(Universidad del Valle, 2018) Angulo Montealegre, Jessica Isabel; Martínez Ordoñez, Yudi Katherine; Mazuera, LilianaLa presente investigación identifica y describe las acciones colectivas desarrolladas en pro de la preservación de la semilla orgánica y la soberanía alimentaria, por parte del colectivo ¿Semillas de Libertad¿ ubicado en la Universidad del Valle, sede Meléndez. Para ello, se realizó observación participante, dos grupos focales y tres entrevistas semi estructuradas como parte de la metodología de investigación acción propuesta. En este sentido, se participó en las dinámicas generadas por el grupo (poda, siembra, semillero, trasplante, etc.) donde hubo un acercamiento a la experiencia desde lo cotidiano para poder comprender cómo los/as integrantes del colectivo analizan el contexto social en el cual están inmersos y detentan acciones para el cambio social. De esta manera, se pudo concluir que el colectivo ¿Semillas de Libertad¿ cuenta con dos acciones fundamentales para posibilitar la soberanía alimentaria y la preservación de la semilla orgánica: la reproducción (germinación, siembra y cosecha) e intercambio (con comunidades y otras organizaciones afines) de semillas, las cuales han permitido generar conocimiento sobre un bien inmaterial como este y guardianar semillas libres de modificaciones genéticas -OMGs- para futuras generacionesPublicación Acceso abierto Actitud que asumen frente a los procesos de crianza de sus hijos padres y madres monoparentales en la ciudad de Cartago - Valle del Cauca(Universidad del Valle, 2013) Buritica Loaiza, Yeny Viviana; Herrera Toro, Diana Marcela; Arrechea Rodríguez, MauricioEn el marco de las transformaciones sociales y familiares a partir de los procesos de la modernidad y la posmodernidad, las familias colombianas han sufrido algunos cambios como consecuencia de las variaciones en lo político, lo económico y lo social, trayendo consigo nuevas configuraciones en el tamaño y estructura de las mismas; a ello se suman además, otros factores como la violencia, el desempleo, los desplazamientos, las migraciones, entre otros, que han hecho que se generen nuevas composiciones familiares a raíz de situaciones como las separaciones y divorcios del matrimonio, la viudez y el madresolterismo por libre opción o por abandono, lo cual provoca el surgimiento de familias compuestas de segundas o terceras generaciones, el crecimiento de formas monoparentales, de parejas homosexuales, entre otras, que hacen parte de los fenómenos propios de la postmodernidad. De este modo, es necesario mirar a la familia como producto de la historia y de un contexto social amplio que la define; pues ésta está cambiando constantemente en razón de factores internos y externos, ya que tanto las necesidades de la familia y las de la sociedad son aspectos que están estrechamente relacionados; es así como dichos cambios están ligados a ciertos elementos de la realidad social (sociales, económicos, políticos y culturales) y a otras situaciones como los adelantos técnico-científicos que han incidido en ciertos aspectos familiares como la natalidad y la planificación familiar.Publicación Acceso abierto Actores clave que surgen a partir de las experiencias de tratamiento y rehabilitación por consumo de sustancias psicoactivas en Santander de Quilichao(Universidad del Valle, 2026) Acosta Lopez, Luisa Fernanda; Dagua Astaiza, Lizeth Fernanda; Dagua Molina, Angie Daniela; Rivera Pedroza, Beatriz EugeniaPara el desarrollo de este estudio, se ha de buscar describir las experiencias de rehabilitación de cuatro adultos que en su juventud hicieron parte de un tratamiento terapéutico, y lograron superar el consumo de sustancias psicoactivas. Para lo cual, actualmente, la mayoria de entrevistados, se desempeñan como educadores de manera vocacional, en centros de tratamiento de drogodependencia, ubicado en Santander de Quilichao, Cauca. En este sentido, se parte de la premisa de que sus vivencias personales influyen directamente en la forma en que ejercen su rol pedagógico y acompañan a otros en el proceso de recuperación. Esta investigación, de enfoque cualitativo y paradigma interpretativo-descriptivo, recoge entonces, testimonios de los actores clave, analizando los acontecimientos, motivaciones y aprendizajes que surgen de sus procesos de rehabilitación. Así pues, los resultados evidencian que la experiencia vivida de los educadores constituye un recurso fundamental para generar orientación, confianza, empatía y motivación en los pacientes en tratamiento, disponiendo las herramientas para aspirar a transformarlos en agentes de cambio social. Por lo tanto, este trabajo aporta a la comprensión del papel transformador de los educadores en contextos de drogodependencia y su relevancia para el diseño de estrategias pedagógicas, vocacionales y comunitarias que fortalezcan los procesos de recuperación.Publicación Acceso abierto Administración con sabor a chontaduro: el proceso administrativo desde la organización comunitaria / popular Asociación Casa Cultural El Chontaduro periodo 2012-2014(Universidad del Valle, 2015) Mañunga Arroyo, Ángela Patricia; Bermudez Peña, ClaudiaLas organizaciones sociales y comunitarias han tenido gran preponderancia en la construcción histórica del mundo como lo conocemos, han transitado desde la Revolución Francesa, las organizaciones juveniles de 1968 a las organizaciones estudiantiles en la lucha contra la Reforma Educativa en Colombia en el 2012. Son muchas las acciones que enmarcan el hacer de las organizaciones comunitarias, entre ellas, el proceso administrativo, que muchas han incorporado a su cotidianidad como una carga por vincularlo exclusivamente con aspectos de naturaleza legal, pero el proceso administrativo no se reduce a procedimientos de corte normativo. Este documento recoge pistas para pensar el proceso administrativo desde las organizaciones comunitarias, planteando rupturas con algunas tendencias que buscan ver rentabilidad en lo social. Para ello, se hace una lectura desde la experiencia de la Asociación Casa Cultural El Chontaduro, organización comunitaria/popular del Oriente de Santiago de Cali, Colombia; se describe la forma en que ha incorporado elementos del proceso administrativo y la relación de estos con su trayectoria.Publicación Acceso abierto Adolescentes quilichagüeños en el mundo digital : una mirada desde la construcción de la identidad a partir del uso de facebook(Universidad del Valle, 2022) Africano Gallego, Luisa Fernanda; Caicedo Bonilla, Julissa; Fernández Suns, María del Rosario; Moncayo, Leydi YohanaEl estudio sobre la construcción de identidad digital se inscribe dentro de los "nuevos espacios de investigación" generados por la dinámica de transformación tecnológica de la que somos testigos. La renovación y actualización de las diferentes dinámicas sociales sugiere a su vez, nuevas aproximaciones académicas que permitan una comprensión objetiva de las renovadas expresiones comunitarias, en esta ocasión, la identidad digital de adolescentes expresada en la red social Facebook. En ese orden de ideas, no es algo incierto que la contemporaneidad denota una sociedad que por defecto y gracias a los avances tecnológicos, recuerda para siempre. Los seres humanos son seres sociales por naturaleza y a su vez, se ven inmiscuidos en una construcción de identidad a partir de la imagen del otro como un reflejo de sí mismo. Como punto de partida se hará referencia al papel de las tecnologías, pues cumplen con ser mediadoras de la identidad, entendida esta como un concepto plural y dinámico, del cual se busca ir orientando este mismo hacia el ámbito digital para el estudio de este campo. La visibilidad, la reputación y la privacidad en Internet se convierten en aspectos claves para la gestión eficaz de una identidad digital. Esto en relación con la adolescencia entendida como un periodo fundamental, en la medida que es una etapa en donde se intensifican las emociones, cuestionamientos e impulsos, provocando una experimentación continua hasta el establecimiento de una identidad.Publicación Acceso abierto Adulto mayor y participación.(Universidad del Valle, 2014) Pérez Cantero, Yeimy Vanessa; Salazar Rodríguez, Erika Vanessa; Cedeño Núñez, EneliaA través de la historia, la vejez ha estado marcada por algunas transformaciones socioculturales que la han afectado en su componente psíquico, social y biológico, repercutiendo así en la funcionalidad física, social, económica y emocional de las personas que atraviesan este ciclo vital, por ello los grupos de adulto mayor se configuran como un espacio de encuentro, donde los adultos socializan con sus pares. En la parte emocional y psíquica, en algún momento de la vida se pueden presentar cuadros depresivos a razón de diversos motivos, la muerte de un ser querido, la pérdida del empleo, los cambios físicos y hormonales de esta etapa, siendo estos momentos causantes de un empeoramiento en la calidad de vida; viéndose a través de la investigación que los espacios que se generan para el adulto mayor, son de vital importancia para sobrellevar estos momentos, siendo dicho espacio significativo a la hora de salir adelante para continuar con su vida. En este sentido la siguiente investigación centra sus reflexiones en La percepción que tienen los adultos mayores frente a la participación en el grupo "Esperanza, Vida y Alegría" de la ciudad de Tuluá, donde la temática se encuentra conformada por unas consideraciones metodológicas, siendo el punto de partida las motivaciones, significaciones y formas de participar en dicho escenario, de acuerdo a las experiencias de los autores, lo cual nos permite plantear los parámetros generales para el desarrollo de la investigación; realizando un acercamiento inicial con el fenómeno estudiado que permite dar cuenta de las características esenciales del trabajo de investigación.Publicación Acceso abierto Afectaciones en el ámbito laboral de mujeres víctimas de violencia sexual a partir de las narraciones de lideresas de la Casa de la Mujer Empoderada de Santander de Quilichao, Cauca(Universidad del Valle, 2025) Rodriguez Solarte, Valeria; Solarte Mora, Gabriela; Cortes Uzuga, FernandaLa presente investigación exploratoria, analiza las afectaciones latentes de la violencia sexual en el ámbito laboral de mujeres en Santander de Quilichao, Cauca, a través de las narrativas de tres lideresas de la Casa de la Mujer Empoderada. El estudio busca visibilizar una problemática poco explorada, donde las secuelas de la violencia, aunque no ejercida en el entorno laboral, impactan significativamente la vida de las mujeres. A través de una metodología cualitativa basada en entrevistas, se documentan las experiencias y percepciones de las lideresas, quienes actúan como voces representativas de una comunidad afectada, de mujeres víctimas que no pasan en las noticias sino hasta que una falta en vida. Los resultados revelan que la violencia sexual genera barreras para el acceso a empleos dignos y perpetúa desigualdades en un contexto marcado por la informalidad y la violencia patriarcal. El análisis destaca la complejidad del trabajo como espacio de resignificación, confrontado con las limitaciones de un sistema patriarcal y neoliberal. Sin embargo, se identifican estrategias de resistencia y empoderamiento, como el activismo y la revalorización del trabajo de cuidado.Publicación Acceso abierto Afectaciones psicosociales a causa del abandono familiar en personas mayores institucionalizadas en la Fundación Centro Vida y Bienestar del Anciano San Vicente de Paúl, Roldanillo Valle del Cauca(Universidad del Valle, 2024) Morales Silva, Natalia Andrea; Arévalo Rodríguez, Karen Sofía; Guevara Peña, Nora LilianaLa fundación Centro Vida y Bienestar del anciano San Vicente de Paúl trabaja por el bienestar y calidad de vida de los viejos del municipio de Roldanillo y sus alrededores. Gran parte de las personas mayores que ingresaron al centro experimentan abandono familiar y vulneración de derechos. Este contexto permitió analizar las afectaciones psicosociales que han sufrido las personas mayores institucionalizadas con el abandono familiar, abordando categorías de análisis relacionadas con la vejez y el envejecimiento, la institucionalización, la familia y el abandono familiar y las afectaciones psicosociales alrededor de ese proceso. Metodológicamente se desarrolló una investigación cualitativa, usando técnicas de recolección de información como entrevistas y grupo focal. Finalmente, se plasman los hallazgos en torno a las condiciones de institucionalización que viven las personas mayores, la situación de abandono familiar y las afectaciones psicosociales que presentan dadas estas condiciones.Publicación Acceso abierto Afectaciones psicosociales que se presentan en los internos del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario del Distrito de Buenaventura a raíz del hacinamiento.(2019-03-28) Copete Monzón, Efrén Yaset; Salcedo Agudelo, HernandoLa situación de hacinamiento ha generado al interior del centro penitenciario una serie de situaciones las cuales han menoscabado las relaciones entre internos, el personal administrativo, y otros actores que hacen parte de la vida carcelaria. De esta forma, se ha logrado generar una realidad ¿intramuros¿ que se generan en los centros penitenciarios del país y en Buenaventura específicamente. Desde esta perspectiva, considerando las nuevas dinámicas adoptadas por los internos a raíz de su prisionalización, entre las que se encuentra adaptarse a este nuevo espacio, a esta nueva realidad, es importante conocer la manera como la prisionalización genera nuevas acciones y reacciones en los internos. En otras palabras, se busca conocer las afectaciones psicosociales que se presentan en los internos del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario del Distrito de Buenaventura que se asumen a partir de la incursión de un nuevo escenario como la cárcel.Publicación Acceso abierto Afrontamiento familiar de problemas asociados al consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en cinco (5) jóvenes del barrio Terronal del Municipio de Villarrica, Cauca.(Universidad del Valle, 2016) Fory Ordóñez, Evelyn; Colorado, Marisoliana; Machín Escobar, Rosa Elena; Balanta Martínez, María del PilarEn el presente trabajo investigativo, se dejó explícito aquellas estrategias que las familias villaricences están adoptando para afrontar las problemáticas asociadas al consumo de sustancias psicoactivas, situación que se ha vuelto un problema de orden público, especialmente por la relación que la comunidad establece entre el uso de sustancias psicoactivas y la posibilidad de desplazarse hasta ciertas horas en las calles corriendo el riesgo de atracos continuos de (celulares, motos), la conformación de pandillas, muertes violentas, problemas de salubridad, ¿patología somáticas¿. El consumir ciertas sustancias psicoactivas está generando efectos secundarios en el individuo, su entorno familiar y social, por tal motivo la intervención a estas situaciones requiere de un capital humano y económico que este dispuesto a trabajar por la niñez y la juventud para evidenciar cambios estructurales que den cuenta de la garantía y el restablecimiento de los derechos humanos para las personas vulnerables y en situación de riesgo ante esta realidad.Publicación Acceso abierto Afros en un contexto urbano : construyendo identidad y cultura(Universidad del Valle, 2014) Araújo Ordoñez, Jennifer; Galvis Gutiérrez, Diana Teresa; Erazo Ayerbe, David FernandoPartiendo de la idea que la identidad no es un producto terminado, por el contrario, está en constante construcción individual y colectiva, ésta es recreada dependiendo de cada contexto, así al conjunto de rasgos culturales (valores, creencias, tradiciones, símbolos y modos de comportamiento) que hacen parte de un grupo social o etnia, van tomando forma dentro de la categoría de Identidad Cultural. Dicha categoría, propia de diferentes grupos o etnias, particularmente la afrocolombiana que ha sido invisibilizada históricamente, recobra importancia en los estamentos políticos y sociales con sus procesos de construcción y reconstrucción; la identidad cultural actúa para que los individuos que hacen parte de una etnia, puedan consolidar su sentido de pertenencia dando respuesta a los intereses, valores y tradiciones que comparten y que se desarrollan dentro de una cultura hegemónica (Mestizaje).Publicación Acceso abierto Ahimsa: floreciendo desde el interior. Trayectorias de vida y prácticas cotidianas de mujeres vistas desde la noviolencia(Universidad del Valle, 2015) Mayor Gamba, Eliana; Pazos Orozco, Diana; Rodríguez Martínez, Sarita JudithLos estudios sobre mujer y violencia se han desarrollado en el mundo desde disciplinas como Trabajo Social, Psicología, Antropología y Sociología, en éstos se han abordado diversos aspectos relacionados con las implicaciones de la violencia en la vida de las mujeres y en algunos casos sobre sus familias; así mismo, han profundizado en las movilizaciones y luchas que las mujeres han emprendido para hacer frente a situaciones en las que se han visto afectadas. No obstante, ha sido complejo lograr que las mujeres sean visibilizadas como sujetas capaces de construir relaciones y llevar a cabo acciones a través de las cuales puedan transformar los conflictos que viven en sus familias y comunidades. De todas maneras es importante reconocer los aportes de diversas iniciativas que se han ejecutado desde el Estado y algunas organizaciones que han promovido espacios de participación para las mujeres y la promoción de sus derechos. De acuerdo con lo anterior es posible identificar el creciente interés de reconocer el lugar de las mujeres como dueñas de sus vidas y como seres con la capacidad de agenciar cambios que contribuyan a su bienestar y al de las personas que las rodean. Por esta razón, la presente investigación pretendió desde la postura del Trabajo Social, asumir una mirada diferente a la violencia, a través de la cual fuera posible construir otro tipo de significados, resaltando el sentido y el valor de las alternativas y propuestas que las mujeres piensan, sienten y viven en su cotidianidad; por tanto el enfoque de la Noviolencia fue fundamental en este proceso.Publicación Acceso abierto ¿Amor ideal o violencia invisible? violencia en la relaciones de noviazgo : construcción de significados(Universidad del Valle, 2013) Hurtado Bustamante, Natalia Andrea; Ortegón Holguín, Paula Andrea; Restrepo Villanueva, Diana Alexandra; Micolta León, AmparoLa violencia de género contra las mujeres es una problemática que ha sido abordada desde diversas áreas del conocimiento, en las que Trabajo Social no ha sido ajeno y se ha constituido como uno de los campos en que la profesión ha buscado reflexionar y actuar, tomando como foco aquellas que emergen en las relaciones conyugales y no en las relaciones de noviazgo, las cuales han sido poco estudiadas. Es por lo anterior que en esta investigación nos interesamos por estudiar la violencia de género hacia las mujeres en las relaciones de noviazgo, así como los significados que los miembros de las parejas de novios atribuyen a la violencia presente en sus relaciones, y la influencia que los procesos de socialización y el orden socio cultural tienen en la construcción de dichos significadosPublicación Acceso abierto Análisis de las propuestas de intervención de las prácticas pre-profesionales de Trabajo Social Universidad del Valle Sede Zarzal [recurso ectrónico](2019-07-01) Esquivel Marín, Catherin (Autor); Tangarife Díaz, Annyi Liseth (Autor); Vásquez Marín, Laura Suleny (Autor); Burbano Cerón, Mary Hellen (Director de Tesis o Trabajo de Grado)El presente informe de investigación da cuenta de los resultados del trabajo de grado titulado ¿Análisis de las propuestas de intervención de las prácticas pre-profesionales de Trabajo Social Universidad del Valle Sede Zarzal¿. El proyecto tuvo como objetivo principal identificar las características de las propuestas de intervención de las prácticas pre-profesionales de Trabajo Social de la Universidad del Valle Sede Zarzal en el periodo 2010-2014. El informe contiene una relevancia y pertinencia disciplinar; sus aportes permiten que la escuela de Trabajo Social cuente con un estudio sobre el objeto, las áreas, sectores poblacionales, las metodologías y teorías implementadas por los/las estudiantes para la elaboración de sus propuestas de intervención, dato clave para evaluar la trayectoria de los/las estudiantes en este campo específico de su formación profesional. El documento consta de cinco capítulos correspondientes a los aspectos contextuales, teóricos, metodológicos, análisis de los objetivos de estudio, conclusiones y recomendacionesPublicación Acceso abierto Análisis del ciclo de política pública de infancia y adolescencia en el municipio de La Unión Valle [recurso ectrónico](2019-07-01) Foronda Valencia, Daniela (Autor); Díaz Pérez, María Edit (Autor); Suárez González, Ana Cecilia (Director de Tesis o Trabajo de Grado)La política pública de infancia y adolescencia ¿Construyendo, Jugando y Educando, Niñez, Infancia, Juventud y Familia vamos consolidando¿ del municipio de la Unión Valle fue elaborada por la Alcaldía Municipal de La Unión Valle (Secretaría de Desarrollo y Bienestar Social) y por la consultora internacional de proyectos ¿ CIDEP SAS (Carlos Arturo Rodríguez Ossa -Director de Proyectos CIDEP ¿ SAS y Gloria Patricia Gómez Tamayo - Consultora Asociada CIDEP ¿ SAS). La política pública de infancia y adolescencia es el resultado de un proceso de investigación (diagnóstico situacional de infancia y adolescencia del municipio de La Unión) llevado a cabo en el periodo 2.010 ¿ 2.011. Se realizó con el acopio de información que suministraban las diferentes instituciones, análisis de datos cuantitativos, consultas con actores institucionales, priorización de problemáticas, construcción de indicadores y definición de lineamientos orientadores del diseño, ejecución y seguimiento de acciones concretas que respondieron a las realidades y necesidades específicas de niños, niñas y adolescentes del municipio de La Unión Valle.Publicación Acceso abierto Análisis documental de monografías de grado sobre diversidades sexuales realizadas por los y las egresadas del programa académico de Trabajo Social de la Universidad del Valle 2004 – 2014(Universidad del Valle, 2022) Briñez Aristizabal, Ximena; Galeano Martínez, Claudia ConstanzaLa investigación documental es un proceso riguroso que implica la búsqueda, recolección, clasificación, análisis e interpretación de la información sobre un tema definido, para contribuir a la producción de nuevo conocimiento, retomando lo que ya se ha investigado. Por lo cual, en el presente estudio se pretendió conocer las características más importantes de los trabajos de grado revisados sobre el tema de las diversidades sexuales y de género, procurando establecer generalizaciones y diferenciaciones entre las construcciones realizadas por parte de las autoras de las monografías, debido que constituyen una entrada a la reflexión sobre la formación profesional y el cómo se está respondiendo a las dinámicas contextuales de una realidad que demanda acciones desde el Trabajo Social. Este documento que da cuenta de la investigación está dividido en cinco capítulos; el primero es la propuesta de investigación, en el cual se encuentran los aspectos metodológicos planteados desde el anteproyecto; en el segundo capítulo se ubica el marco contextual, en el cual se incluye la construcción diacrónica sobre las transformaciones en la concepción de las diversidades sexuales y de género y su lucha, incluyendo el contexto colombiano. En el tercer capítulo se desarrolla el marco teórico, en el cual se enuncian y describen los referentes teóricos conceptuales que dan soporte a la presente investigación; en el cuarto capítulo, que es el capítulo de análisis y hallazgos, se va a encontrar el análisis de cada una de las monografías revisadas con sus respectivas articulaciones teóricas, información que posteriormente va a estar sintetizada en la tabla de similitudes y distancias de los enfoques teóricos utilizados en las monografías, para cerrar con el análisis de la entrevista realizada a las autoras de la monografia. Finalmente, en el quinto capítulo están contenidas las respectivas conclusiones dando prioridad a los hallazgos, pero también realizando algunas recomendaciones hacia las y los estudiantes y el Programa Académico de Trabajo Social de la Universidad del Valle, para continuar apostándole al camino de la inclusión, respeto y defensa de los derechos de las personas diversas.