Resumen en español

El programa Académico de Fonoaudiología desde su práctica comunitaria ha identificado una constante necesidad de brindar apoyo Fonoaudiológico a la población en edad escolar. Este estudio tiene como propósito caracterizar las prácticas estudiantiles de Fonoaudiología durante los años 2008 a 2011en la zona de ladera de Cali en términos de cobertura, calidad y pertenencia de las acciones realizada. Se hizo revisión documental de proyectos e informes finales y semestrales de práctica elaborados por los estudiantes de último año. La información obtenida se transformó en datos numéricos para su interpretación. En el periodo de estudio la población total atendida en prácticas fue 12.408; 57% (escolares y 33% de otro ciclo vital. En promedio se atendieron 2.359 escolares por año. A partir de las variables de cobertura, calidad y pertinencia se identificó que las prácticas se constituyen un gran aporte para la población beneficiada ya que sus acciones contribuyen a mitigar efectos de exclusión y fracaso escolar en términos de aprendizaje, comunicación y lenguaje que genera la condición de vulnerabilidad en los escolares atendidos.