Raíces de inclusión : sembrando caminos para una educación que abraza la diversidad

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dc.contributor.advisorMercado, Diego Fernando
dc.contributor.authorQuiñones Sánchez, Saray
dc.date.accessioned2026-09-04T15:15:14Z
dc.date.available2026-09-04T15:15:14Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo de grado sistematiza la experiencia de práctica profesional realizada en el Subproceso de Gestión de la Educación Inicial de la Secretaría de Educación de Cali, bajo el enfoque sociocrítico. Aunque inicialmente se propuso diseñar una “Caja de recursos para la educación inclusiva”, el proceso práctico evidenció que las verdaderas necesidades se encontraban en el fortalecimiento del acompañamiento a maestras de transición frente a la atención a la diversidad y discapacidad en el aula. La tesis recoge las voces, emociones, retos y aprendizajes surgidos en espacios de capacitación y diálogo con maestras, en los cuales se reconocieron tanto las barreras estructurales como las fortalezas de la práctica docente. Esta sistematización visibiliza la importancia de generar rutas de acompañamiento contextualizadas, sensibles y respetuosas, donde la reflexión, la escucha y la construcción conjunta permitan resignificar el rol docente y promover una educación inicial verdaderamente inclusiva. El documento se convierte así en una herramienta de aprendizaje y transformación, más centrada en los procesos humanos que en la entrega de productos materiales.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenamePROFESIONAL EN PRIMERA INFANCIA
dc.format.extent1 recurso en línea (90 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/41583
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE PSICOLOGÍA
dc.publisher.placeColombia
dc.publisher.programPRIMERA INFANCIA
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembEducación inclusiva
dc.subject.lembEducación inicial
dc.subject.lembDiscapacidad
dc.subject.lembPráctica docente
dc.subject.lembAcompañamiento pedagógico
dc.subject.lembFormación docente
dc.titleRaíces de inclusión : sembrando caminos para una educación que abraza la diversidadspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0003-3763-1175
relation.isDirectorOfPublicationd651fe70-a6a5-41d5-bbf1-508a6f59c7c5
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscoveryd651fe70-a6a5-41d5-bbf1-508a6f59c7c5
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