Percepciones estudiantiles sobre la Universidad del Valle: Por medio de la recreación dirigida y la práctica de los lenguajes lúdico-creativos en el marco del proyecto tejer desdes adentro

dc.contributor.advisorRubio, Gloria Patricia
dc.contributor.authorTrujillo Olaya, Katheryne
dc.date.accessioned2012-10-25T21:41:51Z
dc.date.available2012-10-25T21:41:51Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado es el resultado del análisis del proceso de intervención realizado durante la práctica profesional II que se llevó a cabo en la primera fase del Proyecto Tejer desde Adentro, durante los meses de septiembre y octubre de 2008, dirigido a estudiantes de primer semestre de los programas académicos del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle. La finalidad de este estudio es identificar a través de la Recreación Dirigida las percepciones que traen los jóvenes que participaron en el proyecto, sobre la Universidad del Valle. Para tal fin, se hace necesario el uso de herramientas pedagógicas que permitan conocer dichas percepciones y relacionarlas con las características que definen el término universidad.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/3833
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.placeColombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectProyecto Tejer desde Adentrospa
dc.subjectUniversidad del Vallespa
dc.subjectRecreación dirigidaspa
dc.subjectLenguajes ludicosspa
dc.subjectHabilidades socialesspa
dc.subjectEstudiantes universitariosspa
dc.subjectUniversidad del Vallespa
dc.subjectActividades recreativasspa
dc.subjectProgramas de recreaciónspa
dc.subjectPercepciónspa
dc.titlePercepciones estudiantiles sobre la Universidad del Valle: Por medio de la recreación dirigida y la práctica de los lenguajes lúdico-creativos en el marco del proyecto tejer desdes adentrospa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado spa
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