Competencias profesionales en fonoaudiología para favorecer el tránsito de niños y niñas en entornos de educación inicial. El caso de la práctica profesional en escenario comunitario de una universidad del suroccidente colombiano entre agosto 2015 a junio 2017

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dc.contributor.advisorTORRES ZAMBRANO, JENNY NATALIA
dc.contributor.authorToro Amaya, Clara Inés
dc.date.accessioned2025-10-21T18:08:09Z
dc.date.available2025-10-21T18:08:09Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa práctica profesional de Fonoaudiología de una Universidad del Suroccidente Colombiano, desde febrero de 1987, ha contado con componentes focalizados en el acompañamiento a la primera infancia centrando sus intervenciones en la promoción de habilidades lingüísticas verbales y no verbales, incluyendo la lectura y la escritura. Teniendo en cuenta lo anterior, esta investigación busca describir las acciones disciplinares orientadas a favorecer el tránsito de niños y niñas en entornos de educación inicial bajo los referentes técnicos de educación inicial en el marco de dicha experiencia con un corte temporal entre agosto 2015 a junio 2017. Para ello, se realizó un estudio con cualitativo de tipo descriptivo y de corte transversal, bajo un diseño de estudio de caso.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameFONOAUDIOLOGO(A)spa
dc.format.extent1 recurso en línea (95 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/38541
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE SALUDspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programFONOAUDIOLOGÍAspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembFonoaudiología
dc.subject.lembFonoaudiología como profesión
dc.subject.lembIntervención fonoaudiologica
dc.subject.lembEducación inicial
dc.titleCompetencias profesionales en fonoaudiología para favorecer el tránsito de niños y niñas en entornos de educación inicial. El caso de la práctica profesional en escenario comunitario de una universidad del suroccidente colombiano entre agosto 2015 a junio 2017spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0003-0921-9343
relation.isDirectorOfPublicationff176f9a-f143-482d-a21f-bfd434439db5
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscoveryff176f9a-f143-482d-a21f-bfd434439db5
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