Resumen en español

En esta investigación, se llevó a cabo la caracterización del sistema de recursos de un profesor de matemáticas en formación, quien integró inteligencia artificial en su actividad investigativa desarrollada en el contexto de un semillero de investigación. Para ello, se optó por la aproximación teórica del Enfoque Documental de lo Didáctico (EDD). La metodología de investigación empleada es de naturaleza cualitativa, basada en el enfoque fenomenológico y la estrategia de estudio de caso guiado por la teoría. En este sentido, se utilizaron instrumentos para la recolección de datos como la entrevista semiestructurada y el cuestionario. La investigación reveló que el sistema de recursos del profesor en formación Luis incluye una amplia variedad de recursos digitales, destacando la inteligencia artificial como un componente esencial en su práctica investigativa. Asimismo, se observó que la selección, diseño y uso de los recursos en su sistema no solo están influenciados por el semillero de investigación, sino también por el grupo de investigación al que Luis pertenecía. Finalmente, se identificaron posibles subsistemas de recursos dentro del sistema general de recursos de Luis.