Resumen en español

El presente proyecto de investigación titulado Descripción y exploración del sistema de retroalimentación durante el proceso de escritura en el ambiente virtual para el aprendizaje y la enseñanza de idiomas Lingweb, es un intento de aproximación al análisis de la retroalimentación en clase y en la plataforma Lingweb realizado en el periodo junio – julio de 2009. Igualmente se analiza la percepción de los usuarios (docentes, estudiantes) de ella, como contribución a la tercera fase del proyecto “Diseño de un ambiente web para la enseñanza y el aprendizaje de idiomas”, (Enero – Julio de 2009, Cali) realizado por Berdugo y Pedraza en cuyas dos primeras etapas se implementó y mejoró la plataforma base de la presente investigación. El modelo pedagógico constructivista y las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas al aula de lengua extranjera son las guías de este proyecto porque el constructivismo es el modelo aplicado en el diseño de Lingweb. Con esta investigación se buscó comparar el trabajo de retroalimentación en actividades cortas argumentativas en francés en dos escenarios: en clase y en la plataforma Lingweb. Al mismo tiempo se indagó sobre las preferencias de retroalimentación de los estudiantes y la forma como los profesores la aplican en sus clases.