Licenciatura en educación física y deportes
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Examinando Licenciatura en educación física y deportes por Materia "Actividad física"
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Publicación Acceso abierto La actividad física como medio para reducir los niveles de agresividad en los niños y adolescentes vinculados a programas de protección(Universidad del Valle, 2009) Mejía Mondragón, Ana María; Arana López, Mauricio Fernando; Valencia Serna, AngélicaLa actividad física, al ser considerada un elemento importante para la disminución de los niveles de agresividad en los niños y adolescentes, puede influir en el comportamiento de los mismos y además en el desenvolvimiento en los ámbitos familiar, individual y sociocultural. Los niños y adolescentes agresivos o realmente conflictivos, cuya conducta es problemática, dejan ver una ansiosa necesidad de autoafirmación, la cual exteriorizan a través de la violencia. Este tipo de niño y adolescente es inseguro, lucha internamente sin resolver sus conflictos, y es por eso que su temperamento explosivo lo hace pegar, romper, gritar y hasta insultar a quién se le ponga enfrente, reta a la autoridad, su actitud es pendenciera y hostil, y con este comportamiento sólo quiere que se enteren de que él existe. Por consiguiente, creemos pertinente insistir en que la actividad física es una medida importante a tener en cuenta como medio para reducir los niveles de agresividad en los niños y adolescentes vinculados a programas de protección; por esta razón, surge la necesidad de crear alianzas entre la Universidad del Valle y las Instituciones de protección, con el fin de generar espacios de socialización en busca de un bien común.Publicación Acceso abierto Actividad física y deporte en personas en situación de discapacidad motriz.(Universidad del Valle, 2018) Rosero Bedoya, Sergio; Rondón González, María ElenaEste escrito exhorta datos relacionados con la población en situación de discapacidad, el apartado teórico recopilado a través de diferentes bases de datos, libros y páginas web especializadas en el asunto, hacen parte del razonamiento con el que se quiere encarar la realidad expuesta, la cual, es la preferencia por la actividad física o deportes adaptados para personas con discapacidad. Se abordan la mayor cantidad de temas relacionados a esta población, como son las leyes y decretos que acobijan a las personas con discapacidad, también, se datan brevemente los orígenes históricos relacionados a la sociedad con discapacidad y se denota la parte deportiva. Por otra parte, se enseñaran datos sobre los diferentes tipos de discapacidad, recalcando los deportes de mayor adaptación para personas con déficit motor y mencionando los deportes que ellos practican.Publicación Acceso abierto Análisis biomecánico de la sentadilla con cargas sub-máximas, como elemento identificador de posibles lesiones deportivas en columna en personas que asisten regularmente al Gimnasio Humbert Gym sede norte de la ciudad de Palmira.(Universidad del Valle, 2019) Guerrero Quintero, Adelina Maritza; Córdoba Becerra, Zully Fernanda; Rondón González, María ElenaEl presente trabajo de grado, se desarrolló a partir de la observación de factores biomecánicos en el gesto técnico de la sentadilla con cargas submáximas, el cual consiste en identificar errores técnicos durante la ejecución de la sentadilla con el fin de identificar las posibles lesiones en la columna vertebral de individuos que realizan actividad física en el gimnasio Humbert Gym en la ciudad de Palmira. La población estuvo conformada por sujetos físicamente activos y la muestra estuvo compuesta por 3 hombres y tres mujeres respectivamente. Para realizar el análisis biomecánico de la sentadilla se usó el programa Kinovea versión 0.8.15 realizando tomas desde una perspectiva lateral y posterior. Los resultados determinaron que hay una mayor predominancia de movimientos que implican empujes de palancas asimétricos, compensaciones derivadas de lo anterior e inclinaciones muy pronunciadas de inclinación del torso que, a corto o mediano plazo, podrían generar desgaste en los discos intervertebrales, esguinces en la zona lumbar, osteoartritis, etc. Como recomendación, se considera pertinente que este tipo de establecimientos comerciales cuenten con personal calificado que pueda orientar mejor la ejecución de este tipo de estímulos.Publicación Acceso abierto Análisis curricular del plan de área de educación física de la Institución Educativa Santa Isabel de Hungría.(Universidad del Valle, 2018) Hincapié Giraldo, Jhonattan; Torres Díaz, Diego FernandoCon la intención de ahondar en el conocimiento acerca de la pedagogía en la Educación Física escolar y el Deporte, se propone estudiar el currículo de Educación Física en la Institución Educativa Santa Isabel de Hungría de Cali. La Institución que posee a la fecha 33 sedes educativas cuenta con un equipo de trabajo en el área bastante nutrido y es este equipo es el encargado de formular el plan de estudios. Como este currículo debe seguir los parámetros que la ley y la Constitución Política de Colombia ha instituido, se pretende analizar el documento bajo la guía de las orientaciones pedagógicas de Educación Física, Recreación y Deporte, establecidos por el Ministerio de Educación Nacional. Ahora bien, las orientaciones pedagógicas también se encuentran como cuestión a resolver, como estándares, dentro de la batería de preguntas que propone el autor George Posner para el análisis curricular donde se dividen en cuatro aspectos: documentación y origen del currículo, el currículo formal, el currículo en uso y crítica por lo cual se lleva a cabo mediante el establecimiento de fichas mixtas.Publicación Acceso abierto Aplicación del ejercicio aeróbico como una alternativa en el control de los niveles de glucosa en sangre en pacientes mayores de 40 años (estudio de caso)(Universidad del Valle, 2013) Portilla Henao, José Luis; Rondón González, Maria ElenaEste trabajo plantea una intervención sistematizada a través de ejercicios aeróbicos de bajo impacto a 4 personas mayores de 40 años que padecen diabetes tipo II; con ello se busca ayudar a controlar los niveles de glucosa en sangre optimizando así su calidad de vida. Para cuantificar este control se hará un examen de hemoglobina glucosilada al principio del programa y al final de este, y se tomarán glucometrías constantemente para estar evaluando el comportamiento de la glucosa en sangre y así poder ser analizados por medios estadísticos. Los resultados que se esperan obtener de esta investigación son que al final del programa de ejercicios aeróbico, los pacientes mejoren su calidad de vida, que se regule la glucosa en sangre y al final el examen de hemoglobina glucosilada debe reducir con respecto al primero.Publicación Acceso abierto Aporte de una actividad física en el mejoramiento de la motricidad gruesa y la detección temprana de su retraso en niños de 4-5 años(2016 ) Borrero Moreno, William Andrés; Sanclemente, AbelardoLa actividad física es un factor que determina la calidad de vida, el desarrollo motor grueso de los preescolares forma parte fundamental para desarrollarse como seres íntegros, es a través del movimiento que los niños se conocen a sí mismos y perciben el mundo exterior, el juego permite desarrollar una serie de destrezas y habilidades en los niños que logra potencializar su desarrollo. Tomando en consideración la etapa preescolar como eje fundamental debido a que esta etapa permite moldear y perfeccionar los niños mediante estimulaciones positivas que contribuyan a desarrollarse de forma normal, actividades como correr, saltar, caminar, nadar, son actividades motoras que desde el nacimiento y a través de la maduración del sistema nervioso central se van adquiriendo y modificando según las demandas del ambiente. Resulta importante que a medida del crecimiento de los niños se encuentren siempre en acompañamiento con sus padres o cuidadores son estos los encargados de permitir la supervivencia del niño y brindarle un óptimo desarrollo, al ser la primera fuente de socialización estos son los primeros en detectar algún retraso en el desarrollo y la importancia de detectarlo a tiempo es utilizar una serie de actividades que eviten y disminuyan esto con la finalidad de que el niño alcance todas sus habilidades según el tiempo esperado; la revisión teórica realizada para la presente investigación da cuenta de que la estimulación temprana y la actividad física recreativa(juego) contribuyen positivamente en el desarrollo del niño y deben considerarse como una herramienta fundamental en su desarrollo.Publicación Acceso abierto Asociación entre la calidad de sueño, la morbilidad sentida y la condición física relacionada con la salud en universitarios de Santiago De Cali(Universidad del Valle, 2025) Reyes González, Juan David; Londoño Morales, Luis Carlos; Atencio-Osorio, Miguel AlejandroIntroducción: La calidad del sueño, la morbilidad sentida y la condición física relacionada con la salud (CFRS) constituyen componentes fundamentales del bienestar integral en poblaciones universitarias. La interacción entre estos factores puede influir de manera significativa en la percepción del estado de salud y en el desempeño físico. Objetivo: Determinar la asociación entre la calidad del sueño, la morbilidad sentida y la condición física relacionada con la salud en estudiantes universitarios de Santiago de Cali. Metodología: Se realizó un estudio de diseño observacional y transversal en estudiantes universitarios. La calidad del sueño fue evaluada mediante un instrumento estandarizado, la morbilidad sentida a partir de la autopercepción del estado de salud y la condición física mediante pruebas de fuerza prensil, salto vertical, flexiones de brazo, equilibrio y consumo máximo de oxígeno (VO₂ máx). Se aplicaron análisis comparativos y modelos de regresión logística para identificar asociaciones entre las variables. Resultados: Se identificó que un grupo considerable de estudiantes presentó posible trastorno del sueño. Los estudiantes con alteraciones del sueño mostraron valores significativamente menores de fuerza prensil ajustada y salto vertical. El modelo de regresión logística evidenció que el salto vertical fue el único predictor significativo del trastorno del sueño, donde cada centímetro adicional redujo la probabilidad de presentar alteraciones del sueño en un 2,6 %. En relación con la morbilidad sentida, los estudiantes que reportaron mejor estado de salud obtuvieron mayores valores en fuerza muscular, potencia y capacidad aeróbica. En el análisis multivariante, el VO₂ máx se consolidó como un factor protector, disminuyendo en un 5,9 % los odds de reportar morbilidad sentida por cada incremento en la capacidad aeróbica. Conclusiones: Los resultados evidencian una relación significativa entre la calidad del sueño, la morbilidad sentida y la condición física relacionada con la salud. Una mejor condición física, especialmente en términos de potencia muscular y capacidad aeróbica, se asocia con una mejor calidad del sueño y una percepción más favorable del estado de salud. Estos hallazgos resaltan la importancia de promover programas de actividad física orientados a mejorar el bienestar integral en la población universitaria.Publicación Acceso abierto Beneficios de la actividad física acuática en un joven con Síndrome de Down para el mejoramiento de la capacidad motriz coordinativa en miembros superiores.(Universidad del Valle, 2019) Beltrán Ortiz, Diana Marcela; Rondón González, María ElenaLa intención de este trabajo es aportar ideas e inclusión para el sector pedagógico en discapacidad cognitiva, ya que hay pocos autores en referencias frente al tema y menos de los beneficios que el entorno acuático puede brindar frente a actividades físicas específicas según la población, en este caso Síndrome de Down. Todo este proyecto de investigación se dio en la ciudad de Palmira con un joven de 28 años de edad, quien no tiene problemas médicos asociados a su patología y en medio de su condición goza de una salud estable, a este joven a quien se intervino por medio de ejercicios acuáticos para la mejora de sus capacidades motrices coordinativas. La intervención se realizó por medio de medicines antropométricas y test adaptado a sus condiciones físicas y entorno de trabajo, con implementos como: balanza, cinta métrica, adipómetro y antropómetro quienes fueron elementos esenciales en la medición, también se utilizaron fotos y videos para el registro del proceso desde el primer día para la documentación del trabajo, diarios de campo como guía del proceso a trabajar. Lo anterior concluye en que el joven logro mejorar sus capacidades y ahora se reflejado tanto en la natación como en su diario vivir.Publicación Acceso abierto Beneficios fisiológicos que trae la estimulación de la cualidad física básica de la resistencia aeróbica en niños de 10 a 11 años de edad(Universidad del Valle, 2014) García Bedoya, Héctor Emilio; Sarmiento Palacios, Estebans; Valencia Serna, AngélicaEste estudio se realiza con el ánimo de brindar un aporte con bases científicas a todos los profesionales del deporte y de dar un concepto de la adecuada estimulación de la cualidad física básica de la resistencia aeróbica a temprana edad, puesto que este proceso no se puede desligar en la formación deportiva ya que contribuye como base de la condición física. El trabajo desarrollado se identifica con la investigación cualitativa especialmente relacionado con el método de investigación acción. La población con la cual se desarrollo fue una muestra de niños que comprendían las edades de diez a once años de la Institución Educativa Alfonzo López Pumarejo de la ciudad de Palmira del departamento del Valle del Cauca.Publicación Acceso abierto Caracterización de la actividad física en la Institución Educativa del Valle en niños de 12 a 14 años(Universidad del Valle, 2015) Escobar Gómez, Víctor Manuel; Valencia Serna, AngélicaEl estudio que se presenta tuvo como objetivo caracterizar la práctica de actividad física en niños entre los 12 y 14 años de bajos recursos económicos que son vulnerables en su entorno, ya que tienen gran influencia a manejar niveles de estrés altos, deficiencia nutricional y falta de apoyo familiar. En el estudio participaron 106 estudiantes de la Institución Educativa del Valle - Palmira, Colombia, quienes respondieron algunas preguntas de caracterización y los ítems del cuestionario PAQ-A, que fueron analizados haciendo uso del programa estadístico SPSS 15.0. Los resultados muestran que entre un 30 y 40 % de los niños encuestados realizan actividad física moderada durante la semana y entre un 20 y 30 % lo hacen de forma vigorosa. También se observó un aumento progresivo de la actividad física de lunes a jueves con un descenso progresivo de viernes a domingo; así mismo, se evidenció que durante la jornada escolar los niños realizan mayor cantidad de actividad física, mientras que los fines de semana el tiempo dedicado a esta práctica disminuye considerablemente.Publicación Acceso abierto Caracterización de la condición física relacionada con la salud en escolares de 8 a10 años de la ciudad de Cali(Universidad del Valle, 2022) Agudelo Cardozo, Luis Carlos; Arboleda-Franco, Santiago AdolfoEl presente trabajo se realizó en el marco de las actividades de investigación formativa desarrolladas en el Semillero de Investigación en Ciencias del Deporte del Grupo INCIDE de la Facultad de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle. Corresponde a un análisis secundario de datos del Proyecto de investigación: “Riesgo cardiovascular, condición física relacionada con la salud y su relación con la expresión MicroRNAs en población escolar: Aproximación a una herramienta diagnóstica para la prevención temprana desde el Aula” Dicho Proyecto fue financiado a través de la convocatoria de Colciencias 807 para Proyectos de Ciencia, Tecnología e innovación en Salud, 2018 y tiene como código interno de la Vicerrectoría de investigaciones: CI-1858Publicación Acceso abierto Caracterización de los niveles del sedentarismo de los trabajadores del área administrativa en la empresa cultivadora de caña Hacienda San José del Valle del Cauca Colombia(Universidad del Valle, 2014) López Yusti, Sebastián; Eusse Ortíz, Oscar David; Rondón González, Maria ElenaEl sedentarismo es el cuarto factor de riesgo que favorece la aparición de las Enfermedades No Transmisibles (ENT) según la OMS, dicho fenómeno se evidencia mayoritariamente en los países desarrollados o en vía de desarrollo. Esto debido a factores como las nuevas tecnologías, sistemas de transporte pasivos, condiciones laborales como son las de oficina, bajo tiempo dedicado a realizar Actividad Física (AF) en el ocio, entre otros. La situación actual del país no es ajena a este flagelo, por ejemplo el estudio nacional de factores de riesgo de enfermedades crónicas encontró que solo el 35% de la población encuestada realiza AF con una frecuencia de una vez a la semana mientras que el 52% no practican AF y el 21,2% la ejecutan tres veces en la semana. Con este trabajo se pretende detectar y clasificar el nivel de actividad física que realizan los administrativos de la Universidad del Valle sede Palmira, para lo anterior, se aplicó un cuestionario avalado internacionalmente que permite medir los niveles de actividad física que realizan los individuos, el The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) en su versión larga donde arrojo como resultado que la mayoría de los encuestados concentran su AF en la esfera del hogar en contraste con la del tiempo quien la de menor representación. Por otro lado, el énfasis de este trabajo es la Educación Física y su campo de aplicación es el de la salud, enfatizado en la prevención. El sedentarismo es el cuarto factor de riesgo que favorece la aparición de las Enfermedades No Transmisibles (ENT) según la OMS, dicho fenómeno se evidencia mayoritariamente en los países desarrollados o en vía de desarrollo. Esto debido a factores como las nuevas tecnologías, sistemas de transporte pasivos, condiciones laborales como son las de oficina, bajo tiempo dedicado a realizar Actividad Física (AF) en el ocio, entre otros. La situación actual del país no es ajena a este flagelo, por ejemplo el estudio nacional de factores de riesgo de enfermedades crónicas encontró que solo el 35% de la población encuestada realiza AF con una frecuencia de una vez a la semana mientras que el 52% no practican AF y el 21,2% la ejecutan tres veces en la semana. Con este trabajo se pretende detectar y clasificar el nivel de actividad física que realizan los administrativos de la Universidad del Valle sede Palmira, para lo anterior, se aplicó un cuestionario avalado internacionalmente que permite medir los niveles de actividad física que realizan los individuos, el The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) en su versión larga donde arrojo como resultado que la mayoría de los encuestados concentran su AF en la esfera del hogar en contraste con la del tiempo quien la de menor representación. Por otro lado, el énfasis de este trabajo es la Educación Física y su campo de aplicación es el de la salud, enfatizado en la prevención. El sedentarismo es el cuarto factor de riesgo que favorece la aparición de las Enfermedades No Transmisibles (ENT) según la OMS, dicho fenómeno se evidencia mayoritariamente en los países desarrollados o en vía de desarrollo. Esto debido a factores como las nuevas tecnologías, sistemas de transporte pasivos, condiciones laborales como son las de oficina, bajo tiempo dedicado a realizar Actividad Física (AF) en el ocio, entre otros. La situación actual del país no es ajena a este flagelo, por ejemplo el estudio nacional de factores de riesgo de enfermedades crónicas encontró que solo el 35% de la población encuestada realiza AF con una frecuencia de una vez a la semana mientras que el 52% no practican AF y el 21,2% la ejecutan tres veces en la semana. Con este trabajo se pretende detectar y clasificar el nivel de actividad física que realizan los administrativos de la Universidad del Valle sede Palmira, para lo anterior, se aplicó un cuestionario avalado internacionalmente que permite medir los niveles de actividad física que realizan los individuos, el The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) en su versión larga donde arrojo como resultado que la mayoría de los encuestados concentran su AF en la esfera del hogar en contraste con la del tiempo quien la de menor representación. Por otro lado, el énfasis de este trabajo es la Educación Física y su campo de aplicación es el de la salud, enfatizado en la prevención.Publicación Acceso abierto ¿Cómo afecta el uso de dispositivos tecnológicos el interés por la práctica de actividad física en adolescentes entre 14 y 16 años del Colegio Cárdenas-Centro de la ciudad de Palmira?.(Universidad del Valle, 2018) Tovar Castro, Yesid Alexander; Moreno Gómez, Walter HumbertoEsta investigación hace énfasis en la educación física y es parte del campo de la educación formal, en tanto se desarrolla con estudiantes de la Institución Educativa Cárdenas Centro de la ciudad de Palmira. Está inscrita en el grupo de investigación de la actividad física y la calidad de vida (AFYCAVI), y pertenece a la línea de investigación satisfacción personal y los estilos de vida saludables. El presente trabajo se enfoca primordialmente en la influencia que tienen los dispositivos tecnológicos hoy en día y cómo estos dispositivos pueden afectar o no el interés de los jóvenes por la práctica de actividad física. Los dispositivos tecnológicos se usan a diario. Estamos en una época donde todo es digitalizado y es muy difícil no verse vinculado con ellos. También se debe observar que así como los dispositivos tecnológicos han logrado facilitar el diario vivir de la población, han traído consigo algunos hábitos de vida poco saludables, incluso en los adolescentes, ocasionando la reducción de la práctica de actividad física.Publicación Acceso abierto Comparación del aerobic circuit training y el entrenamiento de deporte formativo sobre los componentes del fitness en estudiantes de 18 a 24 años de la Universidad del Valle.(Universidad del Valle, 2018) Guzmán Echeverri, Alexander; Gómez, Camilo Andrés; Atencio Osorio, Miguel AlejandroObjetivo: El objetivo de este estudio fue determinar si la implementación de una (1) sesión del entrenamiento "Aerobic Circuit Training" a la semana, genera mejores resultados sobre la composición corporal y las cualidades físicas en un grupo de estudiantes de deporte formativo con edades entre los 18 y 24 años pertenecientes a la Universidad del Valle. Métodos: Participaron 34 estudiantes sanos (22 hombres y 12 mujeres), que fueron divididos en dos grupos, EDF y ACT, ambos sometidos a 16 semanas de entrenamiento, donde se aplicaron tests para medir los componentes del fitness y se realizaron medidas antropométricas de talla, peso, y Bioimpendancia evaluando la CC (MM y % de GC). Resultados: Al finalizar el estudio con 28 estudiantes, se observó que para la variable dinamometría derecha y salto largo ambos grupos tuvieron mejoras significativas al finalizar el curso. Y solamente en la variable dinamometría izquierda y Wells el grupo experimental presento un cambio significativo al finalizar el curso con respecto a los valores presentados al inicio del curso. Por otro lado, las demás variables tuvieron mejoras y otras se mantuvieron estables, sin generar diferencia entre las metodologías utilizadas. Conclusiones: Ambas metodologías de entrenamiento brindan cambios en general positivos para las variables analizadas al concluir el protocolo, mejorando la condición física y ciertos aspectos del fitness, el EDF y ACT no presentan diferencias significativas al ejecutarse 1 vez a la semana, frecuencia que consideramos es muy poco de acuerdo a las recomendaciones que se han dado por parte del Colegio Americano de Medicina Deportiva.Publicación Acceso abierto Comparación del efecto del Crossfit y el Aerobic Circuit Training sobre la fuerza muscular y la composición corporal en adultos jóvenes de 20 a 25 años.(Universidad del Valle, 2017) Ceballos Zuloaga, Anderson; Arboleda Franco, Santiago AdolfoObjetivo: el objetivo de este estudio fue analizar la influencia de los entrenamientos CF y ACT sobre la FM y la CC en hombres y mujeres entre 20 y 25 años. Métodos: participaron 28 individuos sanos (20 hombres y 8 mujeres), lo cuales fueron divididos en dos grupos, CF y ACT, ambos sometidos a 12 semanas de entrenamiento. Se aplicaron tests para medir la FM (TB, FPM, SL y RMS) y se realizaron medidas antropométricas de talla y peso para determinar el IMC, y por medio de Bioimpendancia se obtuvieron los resultados a evaluar de la CC (MM y % de GC). Resultados: en el grupo CF hubo incrementos significativos (p<0,01) en los valores de Peso, IMC y MM, y una reducción significativa (p<0,05) en el % de GC, mientras que en el grupo ACT hubo un aumento significativo (p<0,01) en la MM y una reducción significativa (p<0,01) en % de GC. En cuanto a los TF aplicados, el grupo CF tuvo un aumento significativo (p<0,1) en el TB y aumentos significativos (p<0,01) en el test de FPM, SL y RMS. El grupo ACT tuvo incrementos significativos (p<0,01) en el TB, FPM, SL y un aumento significativo (p<0,1) en el RMS. En el grupo CF hubo porcentajes de cambio con diferencias significativas (p<0,1) para el peso (3,1%), IMC (3,1%), MM (7,6%) y FPM (4,3%), de p<0,05 para % de GC (- 4,4%) y de p<0,01 para RMS (11,1%). En el grupo ACT hubo porcentaje de cambio significativo (p<0,05) para el % de GC (-3,3%). Conclusiones: Ambos tipos de entrenamiento (CF y ACT) logran mejoras leves y/o significativas en los resultados de los TF aplicados, siendo también los resultados más a favor del entrenamiento CF, o sea que se notan mejores cambios en los resultados habiendo aplicado este tipo de entrenamiento.Publicación Acceso abierto Deporte escolar como insumo para el diseño de una política pública basada en la promoción de actividad física para niños, niñas y adolescentes escolarizados del municipio de Palmira.(Universidad del Valle, 2021) Leudo Roman, Marlen Johana; Guzmán, Luis EduardoEste trabajo plantea la posibilidad de una política pública de actividad física impulsada desde las instituciones educativas oficiales y con la participación de los docentes de Educación Física del municipio de Palmira. El trabajo se estructuró a partir de la técnica de análisis de contenido documental y aborda algunos aspectos del deporte escolar como contenido del área de Educación Física, sea en sus planes o sea en sus proyectos pedagógicos. Los resultados del trabajo muestran que el sistema educativo no contribuye significativamente a que niños, niñas y adolescentes cumplan sus requerimientos de actividad física ya que los estudiantes reciben entre 1 y 2 horas semanales de Educación Física, excepto posiblemente aquellos que demuestren suficiente talento como para ser entrenados para que representen su institución.Publicación Acceso abierto Desarrollo de la coordinación motora en una persona con parálisis cerebral de tipo diplejía espástica a través de actividades físicas acuáticas en Palmira Valle del Cauca.(Universidad del Valle, 2019) Henao Calderón, Juliana; Méndez Gómez, Diego Alejandro; Rondón González, María ElenaEste trabajo de grado se realizó con una persona con parálisis cerebral de tipo diplejía espástica con quien se realizó un trabajo para el desarrollo de la coordinación motora buscando mejorar su calidad de vida y su desplazamiento acuático. El trabajo se presenta como un estudio de caso, los ejercicios principalmente se realizaron en el medio acuático buscando un bienestar en su sistema articular y muscular causando el menor impacto dañino posible debido a su patología, se realizó una guía metodológica que se aplicó por 8 meses en los cuales se trabajó 3 veces por semana, pero a lo largo de este tiempo se tuvo unos periodos en los que no se pudo trabajar en tanto que el sujeto en cuestión fue intervenido quirúrgicamente, posteriormente se pudo retomar el proceso y se lograron muchos avances notorios como es el desenvolvimiento del individuo en el agua la mejora de la realización de movimientos dentro y fuera del agua y una mejora en la coordinación en su nado.Publicación Acceso abierto Educación en valores a través de la educación física y el deporte en Jóvenes de educación básica secundaria y educación media.(2015) Solis Sandoval, Angela Maria; Paz Saucedo, Víctor HugoDesde sus orígenes, el deporte y el ejercicio físico se constituyen como complemento de la educación. Grandes filósofos como Sócrates y Aristóteles fueron atletas y supieron inculcar a sus discípulos la importancia del desarrollo del cuerpo y la mente. Aún hoy en día, el ejercicio físico se considera parte importante en la educación integral de los seres humanos y por ende, reflejo de lo que somos como personas. Este estudio monográfico realiza un análisis histórico de la aplicación del deporte y ejercicios físicos como un medio para la educación en valores, la aprehensión de normas el papel del docente de Educación Física en dicho proceso y de diferentes propuestas de programas que permitan al docente de Educación Física y Deportes, conducir socialmente a un grupo de alumnos de Educación Básica Secundaria y Educación Media.Publicación Acceso abierto Efectos del ejercicio físico en índices de sobrepeso y obesidad en niños en edad escolar.(Universidad del Valle, 2023) Centeno Perea, Gissela; asprilla, JOHN EDWARDAntecedentes: de acuerdo con la literatura científica revisada, los índices de sobrepeso y obesidad en la población infantil siguen en aumento, pese al desarrollo de diferentes programas y metodologías orientadas a la prevención y reducción de su prevalencia. Objetivo: analizar la eficacia de diferentes programas de intervención en ejercicio físico en la incidencia del sobrepeso y obesidad infantil. Metodología: se realizó una revisión narrativa de investigaciones publicadas entre los meses de julio de 2012 a octubre de 2022, que abordan los efectos del ejercicio físico en los índices de sobrepeso y obesidad en niños en edad escolar. La búsqueda se realizó en las bases de datos Google Scholar y PubMed. Resultados: los programas se centraron en la práctica del ejercicio físico, junto con la actividad física en el entorno educativo, además de la implementación de estrategias nutricionales, haciendo énfasis en la reducción del peso corporal y medidas antropométricas. Conclusiones: los programas que combinan la actividad física y los hábitos alimenticios, reportan una reducción significativa de la obesidad infantil, no obstante, es importante considerar que un abordaje integral de la problemática, lo que supone tener en cuenta tanto hábitos individuales como familiares y comunitarios.Publicación Acceso abierto Elaboración y aplicación de un programa de ejercicio físico en un adulto mayor con hipertensión del grupo “Muchas Ganas Muchas Canas” del Centro Recreacional Comfandi, Cali.(Universidad del Valle, 2017) Sánchez Trujillo, Mauricio; Fuertes Pérez, María IsabelEste trabajo es un estudio de caso, el cual fue desarrollado para elaborar y aplicar un programa de ejercicios físicos para abordar a un adulto mayor con hipertensión arterial, se verificó su grado de Hipertensión y su funcionalidad, se hizo énfasis en hacerlo consciente de su condición y las consecuencias de no llevar a cabo un tratamiento adecuado, y de los beneficios de realizar actividad física con regularidad; logrando una adhesión al programa desarrollado para él, mejorando así su calidad de vida.