Examinando por Materia "Emociones"

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    Cartas al Editor Vol. 3 No. 2 / Revista de Psicología GEPU
    (Universidad del Valle, 2012-12) Gordillo León, Fernando; Arana Martínez, José M.; Mestas Hernández, Lilia; Salvador Cruz, Judith; Soriano Fernández, Salvador; Marlon Muñoz Méndez
    Desde hace unos años se viene advirtiendo del grave problema sociosanitario y económico que supone la enfermedad de Alzheimer en los países desarrollados, por el envejecimiento progresivo de la población (Atance, Yusta y Grupeli, 2004). Es en este contexto donde resulta de vital importancia un diagnóstico temprano de la enfermedad mediante métodos no invasivos y económicamente viables.
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    Cartas al Editor. Como sentir, lo que tal vez ni existe.
    (Universidad del Valle, 2014-12) Ríos, Laura Daniela de los; Grupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle. Cali -Valle; Arango Vásquez, Argeli; Velásquez Fernández, Andrey
    Jamás aun teniéndolo cerca fui consciente del dolor que genera vivir con la locura y en medio de ella. Un chiste se vuelve pensar en lo que es un enfermo mental, “tú, él o ella o todos estamos locos” pienso tantas veces cuando veo a través de mi ventana y con mis sentidos cómo se relacionan los otros.
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    Comprension de los estados emocionales de personajes en un texto narrativo.
    (Universidad del Valle, 2012) Gómez León, Daniel Felipe; Correa Restrepo, Miralba
    La investigación presentada se centra en la exploración de los momentos de razonamiento abductivo utilizado por niños de nueve años para la comprensión de las emociones de personajes en un texto narrativo. Se indaga por los indicios que siguen los niños y cómo se construye un recorrido interpretativo, a partir de la enciclopedia con la que operan. Para encontrar algunas respuestas se hizo uso de la entrevista semiestructurada, el análisis de un texto narrativo y un conversatorio. Los resultados obtenidos muestran tres tendencias de recorridos interpretativos para cada tipo de enciclopedia. Dos son los criterios de agrupación de cada tendencia: el comportamiento similar y esperado de recorridos interpretativos para cada tipo de enciclopedia y un desempeño no esperado. La comprensión que se obtiene de los resultados, según el primer criterio indica que la experiencia en interpretación textual incide en la comprensión de las emociones de personajes en un texto narrativo, según indican los recorridos disímiles para cada tipo de enciclopedia. Empero las tendencias agrupadas bajo el segundo criterio, indican que es posible acceder a la comprensión de las emociones por medio de otras formas de organización cognitiva, enmarcadas en la experiencia de vida de cada niño.
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    Emociones y exclamación : la mostración de la subjetividad en el discurso político.
    (2011-10-18) Montero, Ana Soledad
    En este artículo analizamos el empleo de la exclamación, como modalidad privilegiada de mostración de la subjetividad y las emociones del locutor (Ducrot, 1984; Plantin, 1997), en algunos fragmentos de discursos emitidos por el ex presidente de la Nación argentino entre 2003 y 2006. Mostramos que la exclamación desencadena estrategias argumentativas de oposición, descalificación y refutación, las cuales, en términos discursivos, contribuyen a la representación crítica de las palabras ajenas y a la consiguiente construcción del ethos (Maingueneau, 1999, 2002) presidencial.
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    EmotBrain. Método de evaluación de la experiencia de usuario en la interacción con herramientas cotidianas a partir de los estados emocionales de los usuarios.
    (Universidad del Valle, 2016-05-23) Reyes Vera, Javier Mauricio; Grupo de investigación CAMALEON
    Este proyecto realiza un análisis de la relación que existe entre los estados emocionales (Atención y Meditación) en la experiencia de usuario y la interacción con un objeto cotidiano, para ello toma como base los conceptos de usabilidad y experiencia de usuario (UX), los métodos más comunes de evaluación de usabilidad y el uso de la tecnología BCI (Brain Computer Interfaces). Lo que se busca fundamentalmente es estudiar esa relación y encontrar puntos de inflexión que permitan mejorar las prácticas de diseño. Además, proponer un método de evaluación que permita observar la tarea y los estados emocionales de los usuarios (Atención y Meditación), establecer un conjunto de métricas para medir esos estados en relación con la interacción de un objeto cotidiano, relacionar los tipos de usuarios y sus estados emocionales de acuerdo con sus procesos de interacción y validar ese método propuesto mediante la aplicación de un estudio de caso para un contexto, un usuario y una tarea concretos. El proyecto se realizó a partir de experimentos que permitieron correlacionar la aplicabilidad de un conjunto de tareas en la manipulación de diversos tipos de objetos cotidianos. Como resultados se obtuvieron un conjunto de documentos académicos (papers, guías, formatos, ponencias, listas de chequeos..) que dan a conocer la aplicabilidad de esa relación en los procesos de diseño además que se tendrán en cuenta los diversos tipos de usuarios con sus características concretas, todo el trabajo de este proyecto ha sido un insumo más para el desarrollo de proyectos de diseño y los contenidos programáticos de las asignaturas Ergonomía para Diseño Gráfico e Industrial e Interactividad y Usabilidad del Departamento de Diseño de la Universidad del Valle.
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    La enfermedad mental y la familia.
    (Universidad del Valle, 2013-06) Oviedo Rodríguez, Jessica; Grupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle. Cali -Valle; Velásquez Fernández, Andrey
    En muchas ocasiones la enfermedad mental en niños y adolescentes sigue siendo motivo de tabú, dejando a un lado todo lo que ocurre con la dinámica familiar, las emociones de cada uno de los miembros, el proceso de duelo, por lo que puede resultar aún más difícil el proceso. Es por ello que a través de este artículo se resalta el papel de todos los profesionales de la salud que podemos estar implicados y hacer más llevadero el proceso de diagnóstico, internamiento y manejo de duelo que implica a su vez el manejo de las emociones. Asimismo, el artículo pretende generar una reflexión en el lector sobre las funciones que psicólogo realiza en todo el proceso, la diferencia con los otros profesionales de la salud y en lo que se debe trabajar en conjunto para el bienestar del paciente y la familia. También se habla sobre el papel fundamental de los hermanos en el impacto emocional,
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    Estrategia administrativa basada en coaching : Una oportunidad para el mejoramiento del estrés y control emocional de los operadores en la empresa Click Seguros y Bienes Raíces Limitada, de la ciudad de Pereira - Risaralda durante los periodos 2023 - 2024
    (Universidad del Valle, 2024) Gómez López, Alejandro; Molina Acosta, Lizeth
    En el mundo de las inversiones en bolsa de valores, el control emocional y la gestión del estrés son aspectos cruciales para el éxito a largo plazo. Los operadores financieros se enfrentan constantemente a decisiones rápidas y a la presión de los resultados inmediatos, lo que puede desencadenar respuestas emocionales que afectan negativamente su toma de decisiones y su rendimiento en general. El problema del estrés en los operadores de bolsa es multifacético y puede manifestarse de diversas formas, desde la ansiedad antes de tomar decisiones importantes hasta el agotamiento emocional derivado de la volatilidad del mercado. Este estrés puede influir en la capacidad de los operadores para analizar información de manera objetiva y para mantener la disciplina en sus estrategias de inversión, lo que a su vez puede conducir a resultados sub-óptimos y a una disminución en la rentabilidad. Para abordar este desafío, se implementará la metodología propuesta por (Whitmore, 2011) y (Hernandez, 2014), que se centra en técnicas de mindfulness y control emocional específicamente adaptadas para operadores financieros. Esta metodología combina prácticas de atención plena con estrategias cognitivas y conductuales diseñadas para mejorar la capacidad de los operadores para gestionar el estrés y regular sus emociones en el entorno de alta presión del mercado de valores. Los resultados más relevantes de la implementación de esta metodología mostrarían una notable reducción en los niveles de estrés reportados por los operadores, así como una mejora en su capacidad para mantener la calma y la claridad mental incluso en situaciones de alta volatilidad del mercado. Además, se observa un aumento en la consistencia de las decisiones de inversión y una mayor adherencia a las estrategias previamente establecidas, lo que se traduce en una mejora general en el rendimiento y la rentabilidad de la empresa de inversión.
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    Estudio sociológico de la depresión: aproximación a casos de mujeres diagnósticadas con depresión mental en Cali
    (2014-10-27) Carreño Hidalgo, Eliana Maribel; Quintín Quílez, Pedro
    Los trastornos mentales son cada vez más frecuentes y afectan a dos de cada cinco personas adultas en nuestro país. Entre estos, la depresión afecta de forma importante las funciones físicas, mentales y sociales de las personas y se asocia con un mayor riesgo de muerte prematura, especialmente en las mujeres. Esta investigación reconstruye aquellas comprensiones de la vida mental individual y colectiva que han organizado las mujeres diagnosticadas con depresión, a partir del análisis de las representaciones sociales que tienen acerca de su contexto y de sus experiencias de vida. El estudio de sus condiciones de vida y la manera como estas han sido puestas en juego en el desempeño de sus roles en los diferentes órdenes institucionales arroja insumos para la comprensión del papel que juega lo social (sociedad, estado, instituciones, orden médico, etc.) en la aparición de la misma, ampliando su comprensión como un padecimiento individual a una construcción social.
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    Funcionamiento ejecutivo y reconocimiento emocional de pacientes con trastorno afectivo bipolar
    (Universidad del Valle, 2018) Correa Rodríguez, Willian Andrés; Cadavid Ruíz, Natalia
    De acuerdo con la literatura científica de los últimos años, el perfil neurocognitivo de pacientes con Trastorno Afectivo Bipolar (TAB), ha sido de gran interés para el campo de la clínica, pues sus estudios han resultado en conclusiones contradictorias. Para algunos autores, los pacientes con TAB, pueden mostrar, en diferentes momentos de su vida, signos neurológicos blandos, déficits motores, del lenguaje y de Funcionamiento Ejecutivo (F.E.) Entre tanto, otros autores reportan que las habilidades cognitivas de adolescentes y niños que eventualmente desarrollaron TAB, eran comparables con las de personas normotípicas e, incluso, podrían llegar a ser superiores a lo esperado. Hasta el momento, no es claro si existe una reducción progresiva en el desempeño de la cognición en los pacientes diagnosticados con TAB y cómo esta reducción se relaciona con las fases agudas de esta patología, es importante conocer el verdadero curso de los cambios en la cognición en los sujetos con TAB para así poder entender si estos responden a diferencias causadas por diferentes subtipos de TAB aún no formulados, a efectos residuales de síntomas anímicos y para poder ofrecer una prognosis más clara a los sujetos. Mediante este trabajo de investigación se busca establecer la presencia de diferencias en el funcionamiento ejecutivo y procesamiento de emociones de pacientes con diagnóstico Trastorno Afectivo Bipolar (TAB) en relación con sujetos neurotípicos.
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    Implementación de un prototipo de simulación de non-player character utilizando emociones como regla para la vida artificial en entornos de simulación de multitudes
    (Universidad del Valle, 2018) Askar Rodríguez, Miguel Ángel; Cruz Arango, Danny Fernando; Triana Madrid, Joshua David
    En este proyecto, se hace una investigación acerca de los diferentes modelos emocionales para posteriormente relacionarlos con un modelo basado en el evolutivo tradicional. Todo esto, con el fin de implementar un prototipo que permita realizar simulaciones con Non-Player Character afectados por emociones, en aras de definir su relevancia a la hora de ser utilizadas en entornos de simulación de multitudes. A lo largo de este documento se presentan las distintas fases de su ejecución: Investigación, Implementación, Pruebas y Análisis. Así como los conceptos necesarios para su comprensión y las herramientas utilizadas para alcanzar los objetivos definidos. Por último, debido a la extensión del título proyecto, se hará referencia a sí mismo como el Proyecto SEA; donde SEA son las siglas para Ser Emocional Artificial, un nombre definido por su facilidad de pronunciación, poca extensión y pertinencia con las características y objetivos del proyecto.
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    Inteligencia y trabajo emocional en asesores de servicio al cliente de dos organizaciones privadas de servicios públicos en el Valle del Cauca
    (2016-12-22) López Arboleda, Ana Milena; Varón Rojas, Diego Hernán
    El comportamiento de los individuos en las organizaciones está influenciado por características socioculturales, demográficas, políticas, tecnológicas, que tienen efectos en la personalidad y las emociones. El reconocimiento de las actitudes que influyen en el comportamiento individual pueden permitir observar signos de alerta para determinar la satisfacción y compromiso de los empleados dentro de la organización, Este trabajo de investigación se lleva a cabo para describir la relación existente entre las variables de inteligencia emocional y trabajo emocional en los empleados del área de servicio al cliente de dos organizaciones privadas que prestan servicios públicos ubicadas en la ciudad de Cali, Valle del Cauca, la muestra de la población es de 61 empleados, los instrumentos de evaluación empleados fueron EIE 25 Escala de Inteligencia Emocional basado en cinco componentes de inteligencia emocional descritos por Goleman y evalúa las dimensiones de conciencia emocional, control emocional, empatía, motivación, y habilidades sociales. La Escala TREMO, consta de cinco dimensiones: normas organizacionales, requerimientos emocionales del puesto de trabajo, expresión de emociones positivas, control de emociones negativas y disonancia emocional. Para la comparación de las escalas TREMO e EIE-25 con base a las características de los trabajadores, se utilizaron las pruebas no paramétricas de U de Mann Whitney y el test de Kruskal Wallis. Los coeficientes de correlación fueron utilizados para estudiar la relación entre las dimensiones de las escalas y las variables cuantitativas. Se hizo uso de modelos de regresión para explicar la relación entre la escala TREMO y la EIE-25.
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    Investigación de mercado para la comercialización de experiencias sorpresa en la ciudad de Palmira para el año 2020
    (Universidad del Valle, 2019) Rojas Pérez, Osleyder; Restrepo Tasamá, Sara; Maya Muñoz, Julián Andrés
    Ante la ausencia de material investigativo específicamente referido a la verificación de la demanda para un tipo de servicio como el que se propone en el presente trabajo sobre el ofrecimiento de un servicio a través del cual las personas puedan transmitir a otras emociones y generar experiencias ante la conmemoración de una fecha o el anuncio de un suceso especial mediante la realización de eventos, regalos o situaciones sorpresa personalizadas, se opta por hacer énfasis en el auge que con el paso del tiempo han manifestado los mercados de servicios y la transición hacia lo que ahora se conoce como economías de la experiencia. La idea propuesta respecto al tema de las experiencias sorpresa, dado que ha venido evolucionando la metodología de celebrar o conmemorar situaciones o fechas especiales por parte de las personas, y es que actualmente se ha pasado de vender en un local peluches, chocolates, afiches, flores y demás detalles o regalos para entregar, a preparar de manera más íntima desayunos, manualidades, decoraciones, serenatas y otro tipo de obsequios de un modo más personalizado a través de la contratación de un servicio que elabore todo eso para el cliente comprador y le evite la tarea de invertir tiempo en la preparación sin que eso implique que no haya una expresión de sentimiento propio en él según las cualidades o personalidad de la persona que ha de recibirlo o la que quiere entregarlo, esto pensando o sintiendo al cliente más a través de una relación empática que simplemente comercial. Poniendo así la mira y las nuevas iniciativas no solo en brindar una buena experiencia al cliente a la hora de querer brindar una sorpresa en el proceso de atención o prestación del servicio o en la interacción y la percepción del ambiente físico donde sea atendido, sino en la generación de bienes, servicios o la combinación de ambos a través de todo un proceso vivencial que permita que cada momento sea en sí para las personas una experiencia.
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    Pedagogía emocional; el arte como herramienta emocional aplicada en el barrio San Benito de la ciudad de Cali
    (Universidad del Valle, 2018) Llanos García, Bayron Enrique; Vite Tiscareño, Edgar
    El siguiente trabajo intenta observar, analizar y poner en discusión la importancia que tienen las artes como herramienta en el desarrollo emocional de los individuos. A lo largo de los años, la razón y la emoción se han visto como dos factores separados, ya decía Nietzsche (2007) ¿Que la tragedia nacia de la ruptura de Apolo y Dionisio y el desbalance entre ambos¿. Este trabajo intenta analizar toda esa problemática y poner en evidencia la importancia que tiene la emoción en la vida de las personas, romper la barrera entre la emoción como un carácter de segundo plano y ubicarlo como factor importante en la vida de las personas, usando las artes como herramienta. Se ha tomado como base la inteligencia emocional, concepto que se ve ampliamente usado en este trabajo, por la importancia que tiene el desarrollo de esta misma. De la mano de otros autores y junto a las artes se intentan analizar cómo las artes al ser una herramienta emocional bastante fuerte pueden contribuir en construir una inteligencia emocional sólida y dar paso a una mejora en la vida de diferentes sujetos. Todo esto se ha concretado en una práctica pedagógica como muestra y validación de toda la información planteada en este trabajo, un grupo de personas de la comuna once, para ser más exactos del barrio San Benito, en donde mediante diferentes técnicas y metodologías se pondrá en escena todo lo previsto o expuesto de manera teórica en este documento para dar así una validez a todo este trabajo En el trabajo presente, se generan una serie de reflexiones acerca de cómo una disciplina artística puede contribuir de buena manera en el desarrollo de la inteligencia emocional de alguien y a su vez puede aportar un grano de arena en una mejora en la vida de dicho individuo
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    La teoría de la subjetividad : una teoría de personalidad del siglo 21.
    (Universidad del Valle, 2017-06) Rodríguez Camejo, Jeremy S.; Grupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle. Cali -Valle; Narvaez Aguilar, Adriana
    En la actualidad el interés por la Perspectiva Histórico Cultural (PHC) está aumentando en distintos sectores de la psicología. No obstante, este interés se ha circunscrito mayormente a la aplicación de esta perspectiva al ámbito de la educación y de los procesos cognitivos. Esto se debe a la falta de visibilidad que han tenido las elaboraciones de Vygotsky en torno a las emociones y la personalidad. De igual manera esto ha generado un desconocimiento en torno a teorías que se han desarrollado en la última década que han rescatado este legado de Vygotsky. Un ejemplo representativo de esto lo es la teoría de personalidad desarrollada por el psicólogo cubano Fernando González Rey. El presente escrito busca exponer los fundamentos filosóficos y los conceptos centrales de la teoría con el fin de dar a conocer esta aportación tan significativa a la PHC, al estudio de la personalidad y a la psicología en general.
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    Traducción comentada de la obra de Roger Fisher y Daniel Shapiro Beyond Reason: Using emotions as you negotiate más allá de la razón: Usar las emociones mientras negocias
    (Universidad del Valle, 2025) Olivera Chaucanes, Ivanna Lizbeth; Barbosa Gomez, Mauricio; GALEANO CANO, JORGE ENRIQUE
    El presente documento busca profundizar en el impacto de las emociones, positivas y negativas, en las negociaciones y como estas no se deslindan del negociador aunque este intente ignorarlas. Aprender a gestionarlas en medio de una negociación puede hacer una gran diferencia; sin embargo, los autores son conscientes que el manejo de las emociones no siempre es una tarea fácil. Fisher y Shapiro parten del argumento de que lidiar directamente con las emociones será una labor muy complicada, por tanto proponen la alternativa de centrarse en las preocupaciones centrales que desencadenan esas emociones en medio de una negociación. Expresar reconocimiento, construir una asociación, respetar la autonomía, reconocer el estatus y el rol; son cinco preocupaciones fundamentales que se relacionan entre sí, manejarlas nos ayudarán a avanzar en una negociación. De igual manera, los autores hacen énfasis en que las emociones negativas sucederán, por ende es necesario estar preparados para afrontarlas de la mejor manera posible a través de lo que denominan “El proceso, la sustancia y la emoción”. Así mismo, se nos proporciona, a través de Jamil Mahuad, ex presidente de Ecuador, una puesta en acción de cómo centrarse en las cinco preocupaciones principales logró que un conflicto territorial de décadas se resolviera de forma exitosa.