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Publicación Acceso abierto Un acercamiento a la consciencia de sí en un grupo de niños a través de sus posturas desde el juego(Universidad del Valle, 2012) Infante Ordoñez, Claudia Isabel; Riascos Mosquera, Jhonny; Villalobos Valencia, María EugeniaEl objetivo de esta investigación está encaminado a realizar una aproximación comprensiva a la organización de la consciencia de sí en tres niños mediante el análisis de las posturas manifestadas por ellos en el transcurso de una actividad de juego simbólico. Se trabajo con un grupo de 5 niños entre 8 y 10 años vinculados a un programa de cuidado y acompañamiento brindado por la Fundación Casita de Belén ubicada en la ciudad de Santiago de Cali y bajo un enfoque cualitativo centrado en la exploración y la descripción clínico-psicológica se realizo un estudio de caso con tres de ellos identificando a través de sus posturas el reconocimiento que hacen de sus posibilidades de agenciamiento en la actividad, el lugar de los pares y el contexto mismo de juego.Publicación Acceso abierto ¡Achichai, Achuchuca!: encuentros, desencuentros y pérdidas en contextos de protección(Universidad del Valle, 2026-02-12) Rodriguez Capote, Laura Alejandra; Betancourt, LilianaEste trabajo de grado presenta una autoetnografía desarrollada en un hogar de protección infantil, en la cual se analizan los encuentros, desencuentros y pérdidas que emergen en la construcción de vínculos entre niños, niñas y personas cuidadoras. A partir de la experiencia en el contexto institucional, se abordan categorías como el cuidado, la subjetividad, el duelo y la lógica asistencial, evidenciando tensiones entre las necesidades afectivas de la primera infancia y las dinámicas propias del sistema de protección. Asimismo, se reflexiona sobre el rol profesional en la atención a la primera infancia y las implicaciones emocionales que surgen en el acompañamiento, destacando el juego y la presencia sensible como posibilidades para fortalecer los vínculos. El trabajo concluye con una problematización del cuidado institucional y la necesidad de reconocer a los niños y niñas como sujetos de derecho y de experiencia.Publicación Acceso abierto Actitudes de motociclistas frente a la movilidad vial en el municipio de Palmira: un estudio con mototaxistas(Universidad del Valle, 2013) Saavedra Rengifo, Fabián; Tobar Narváez, Giovanni; Molina Cortés, ChristianEl presente trabajo tuvo como propósito, conocer cuales son las actitudes de los motociclistas frente a la movilidad vial del municipio de Palmira, desde un grupo de motociclistas dedicados al mototaxismo, para dar cumplimiento a este objetivo se planteo una investigación exploratoria, obedeciendo a una investigación no experimental, se uso la estrategia metodológica cualitativa complementándola con estrategias cuantitativas. Como técnicas de recolección de la información, se usaron la observación, la encuesta por medio de cuestionario, la entrevista semiestructurada y la revisión documental, y se plantearon 3 categorías de análisis relacionadas con los tres componentes de la actitud las cuales fueron, normatividad de transito, infraestructura vial e interacción conductor peatón. Este trabajo tuvo como objeto de estudio una población que fue la de los conductores de motocicleta que se dedican al mototaxismo en la ciudad de Palmira. El tipo de muestreo para este estudio fue por conveniencia, fueron hombres mayores de 18 años residentes en la ciudad de Palmira. La cantidad de sujetos de la muestra varió según las técnicas de recolección de la información con un total de 155 motociclistas participantes. Los resultados mostraron que las actitudes de un mototaxista reflejan en gran medida las actitudes del grupo en el que está inmerso, y si él desea estar en el grupo deberá mantenerlas y así empezar a construir actitudes características del grupo, llegando a que todos los miembros tengan las mismas actitudes y las mismas evaluaciones sobre distintos objetos y así empieza a regir las normas del grupo.Publicación Acceso abierto Adicción y deseo : el desanudamiento del sujeto.(Universidad del Valle, 2014) Erazo Erazo, Daiana; Zúñiga Urriago, Jeffri; González, Pierre AngeloSe indaga sobre el estatuto del deseo psicoanalítico en la adicción a las drogas. Para ello se retoman los conceptos de Objeto, Cuerpo y Tiempo, intentando mostrar cómo el adicto se resguarda en un narcisismo absoluto como intento de subjetivación diferente; pasando de una dependencia al Otro a una dependencia de la droga pero consiguiendo, por efecto de la "operación del phármakon", su desubjetivación.Publicación Acceso abierto La adicción y el consumo de sustancias toxicas : una construcción cultural(Universidad del Valle, 2017) Nogales Moncayo, Willians Alexander; Góngora Betancourth, José Enrique; Rodríguez Dávila, NataniEl objetivo con el cual se desarrolla este trabajo es servir de guía para intentar desligar los mitos y supuestos que hay acerca del consumo de drogas, ya que estos se presentan desde diferentes niveles de las esferas sociales, alterando así las dinámicas que rodean este concepto y su práctica. El tener una claridad conceptual es importante ya que genera consciencia más allá de repetir el discurso establecido sobre el consumo de sustancias y el consumidor, los cuales pueden verse reflejados y repetidos en los diferentes medios de comunicación.Publicación Acceso abierto Agenciación y participación comunitaria en mujeres afrodescendientes en situación de desplazamiento.(Universidad del Valle, 2011) Albornoz Manyoma, Nazly Guiselly; Tejada Zabaleta, AlonsoEl presente documento, es un estudio descriptivo sobre los procesos de agenciación humana y participación comunitaria en mujeres que han afrontado episodios de desplazamiento territorial forzado. En la investigación se resaltan aspectos fundamentales relacionados con los factores que inhiben los procesos de agenciación individual y los factores que facilitan y contribuyen a modificar procesos psicológicos, establecimiento de relaciones en los contextos personal, relaciones cercanas (familia-amigos) y colectivas (grupos-comunidad), es decir, a agenciar a través de su participación activa en grupos y organizaciones comunitarias y, los elementos adquiridos o intrínsecos personales.Publicación Acceso abierto Alteración de los vínculos afectivos filiales en adultos con lesión cerebral adquirida súbita por trastorno cerebrovascular o traumatismo craneoencefálico : una revisión monográfica(Universidad del Valle, 2022) Muñoz Losada, María Alejandra; Arteaga Diaz, GabrielLa presente monografía tiene el objetivo de examinar las alteraciones de los vínculos afectivos filiales en adultos con lesión cerebral adquirida de manera súbita por un trastorno cerebrovascular (abreviado como TCV) o un traumatismo craneoencefálico (abreviado como TCE). Para ello, se revisaron las causas, epidemiologia y neurología de los TCV y TCE. En segundo lugar, se exploraron los vínculos afectivos a través de los conceptos de afiliación y apego; posteriormente se articularon dichas temáticas. Se encontró que las lesiones en áreas sensoriales, motoras, límbicas, frontales y temporales tienen un efecto significativo sobre la formación y establecimiento de vínculos afectivos a largo plazo; es decir, los déficits sensoriales, motores, cognitivos, emocionales o comportamentales que devienen por un TCV o TCE ocasionan a su vez una alteración, en menor o mayor medida, sobre el proceso afiliativo y el sistema de apego. Ello ocurre dado que los vínculos afectivos requieren del procesamiento de estímulos distales y proximales, la planeación y ejecución de acciones, la formación de memorias, la construcción de representaciones mentales, la participación del sistema de recompensa y la activación del miedo. Por otro lado, se estimó que los cambios emocionales y comportamentales (asociados especialmente con lesiones en regiones límbicas y frontales) tienen una mayor repercusión sobre las relaciones afectivas. Aunque el análisis apuntó a un impacto negativo de los TCV y TCE sobre los vínculos afectivos no se descarta que puedan tener un efecto percibido como positivo para los pacientes y sus familiares. Por todo lo anterior, resulta primordial llevar a cabo un proceso de evaluación y rehabilitación integral que incluya a la familia.Publicación Acceso abierto Alteraciones en las funciones ejecutivas en pacientes con trauma craneoencefálico: descripción del perfil neuropsicológico desde una metodología mixta de la investigación(Universidad del Valle, 2026) Lara Gutierrez, Rosa; Arteaga Díaz, GabrielEl presente trabajo de investigación surgió de la necesidad de abordar, desde el campo de la neuropsicología, el estudio integral del Trauma Craneoencefálico (TCE) en el contexto colombiano, con énfasis en la región de la Costa Caribe, dado que el TCE constituye una de las condiciones neurológicas de mayor incidencia a nivel clínico, caracterizándose por su potencial para generar un amplio espectro de secuelas que trascienden lo puramente físico, comprometiendo de manera significativa los procesos cognitivos, conductuales, emocionales y sociales de los individuos afectados, lo cual constituye una carga sustancial sobre los sistemas de salud, las familias y la sociedad en general. El objetivo general fue analizar las alteraciones de pacientes con trauma craneoencefálico con compromisos en áreas prefrontales, en tareas definidas para los componentes de las funciones ejecutivas; abordándolo desde una metodología mixta de la investigación, identificando el perfil neuropsicológico de 10 estudios de caso.Publicación Acceso abierto Amigdalohipocampectomía y funcionamiento cognitivo : estudio de 2 pacientes con epilepsia del lóbulo temporal(Universidad del Valle, 2017) Acosta Valencia, Franki; Cardona Londoño, Juan Felipe; Muñoz Ospina, Beatriz ElenaEn el presente trabajo se dan a conocer dos casos de pacientes con Epilepsia del Lóbulo Temporal, que tras mostrar refractariedad ante la enfermedad fueron remitidos a intervención quirúrgica por medio de Amigdalohipocampectomía. Procedimiento, éste último, que busca dar fin a las crisis de carácter convulsivo realizando resección de estructuras mesiales como el hipocampo y el núcleo amigdalino, cuyo funcionamiento alterado es causante de la patología. Para lograr lo anterior, la Fundación Valle del Lili - Institución de salud donde fueron intervenidos ambos pacientes-, realiza dentro de sus protocolos de evaluación un seguimiento de esferas cognitivas por medio de pruebas y medición neuropsicológica e interdisciplinar, además de acompañamiento de imagen cerebral a través de métodos de Resonancia Magnética estructural y funcional, anexos a Volumetría. Estos datos fueron recogidos y analizados en este trabajo con el fin de esclarecer los efectos de la cirugía y la pertinencia de las técnicas realizadas, así como la importancia del trabajo en conjunto desde diversas disciplinas.Publicación Acceso abierto Análisis de contenido de artículos académicos de intervenciones en Mindfulness con niños, niñas y adolescentes : teoría e intervención(Universidad del Valle, 2025) Mosquera, Magali; Rodríguez Rojas, Pedro EnriqueLa exposición prolongada a situaciones de acoso escolar, intimidación, contextos familiares disfuncionales y entornos sociales violentos o inseguros puede tener efectos negativos tanto a corto como a largo plazo en el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños, niñas y adolescentes. Ante esta realidad, ha crecido el interés por intervenciones psicológicas que promuevan la resiliencia y el bienestar, como el Mindfulness o Atención Plena. Este estudio analizó diversos artículos científicos que abordan intervenciones y estudios psicológicos basados en Mindfulness dirigidos a niños, niñas y adolescentes en el ámbito escolar, con el objetivo de entender sus fundamentos teóricos, enfoques metodológicos y hallazgos más relevantes. Se concluye que, aunque hace falta mayor rigor metodológico, coherencia teórico-práctica y estandarización, el Mindfulness es una herramienta valiosa y útil para la intervención en contextos educativos con niños, niñas y adolescentes.Publicación Acceso abierto Análisis del funcionamiento de la memoria operativa en niños con trastornos en el aprendizaje de la lectura y las matemáticas [recurso electrónico](2019-10-30) Ocampo Gaviria, Tulia; Sierra Fitzgerald, Oscar (Director de Tesis o Trabajo de Grado)La presente investigación parte del modelo evolutivo de aprendizaje propuesto por Geary (2005b) que plantea que los conocimientos intuitivos son el cimiento para el aprendizaje de las competencias cadémicas y que la construcción de éstas requiere de la inteligencia general, en especial de la inteligencia fluida. Entre las habilidades de inteligencia fluida que predicen el aprendizaje escolar se incluye la memoria operativa, según es formulada por el modelo de multicomponentes inicialmente propuesto por Baddeley y Hitch (1974). Este estudio buscó indagar sobre la manera en que los diferentes componentes de este modelo están afectados en diferentes tipos de trastornos en el aprendizaje escolar en niños de 7 años: Trastorno en el Aprendizaje de la Lectura (TAL), Trastorno en el Aprendizaje de las Matemáticas (TAM) y trastorno concomitante de TAL y TAM con el fin de ayudar a comprender las diferencias y las relaciones de base entre los diferentes trastornos en el aprendizaje escolar. En la investigación se estudiaron 45 niños: 15 niños sin Trastornos Específicos en el Aprendizaje (Sin TEA), 15 con TAL y 15 con TAL/TAM; no se incluyeron niños con TAM por la dificultad para encontrar la condición aisladamente. Se evidenció que los niños con cualquiera de estos trastornos específicos del aprendizaje presentan déficits en la memoria operativa y que éste es mayor en aquellos que presentan un trastorno más generalizado en el aprendizaje como es el caso de los niños con TAL/TAM, confirmándose la relación estrecha entre la memoria operativa y el aprendizaje académico. Adicionalmente, se encontró que los niños con TAL presentaban dificultades significativas en la memoria operativa verbal cuando se requiere tanto de procesamiento como de almacenamiento de la información. Los niños con TAL/TAM se diferenciaron de los niños con TAL en tareas de memoria operativa viso-espacial, pudiendo concluirse que esta habilidad cognoscitiva es la que los pondría en riesgo de presentar dificultades en matemáticas, además de las de lectura.Publicación Acceso abierto Análisis del impacto psicológico en víctimas de quemaduras con agentes químicos.(Universidad del Valle, 2017) Cano Mejía, Giver Roveiro; Mercado Lenis, Diego FernandoLa presente investigación documental, tiene como objetivo general analizar el impacto psicológico en mujeres que han sido agredidas con agentes químicos para identificar y comprender procesos vinculares, sociales, y estructurales en cuanto a la capacidad de resiliencia que puedan llegar a tener tales víctimas. De la misma manera se busca abordar el tema como una problemática de salud pública en Colombia, siendo Colombia en la actualidad el país que cuenta con la tasa estadística más alta de habitantes por millón de dicha problemática que fueron agredidos con algún tipo de sustancia química; de esta manera se divide la presente monografía en 5 capítulos, siendo el (1) primer capítulo un estado del arte desde el aspecto conceptual y teórico, buscando dar un primer esbozo en los conceptos que ayudan a entender la problemática de las quemaduras con agentes químicos y decantando conceptos que darán un piso teórico al posterior análisis; En el (2) segundo capítulo se encuentra una mirada de los antecedentes históricos del uso de algún tipo de agente químico álcalis y corrosivo, como (gasolina, cloro, ácido sulfúrico, amiant, etc.) para su utilización en forma de arma en la guerra o siendo utilizada para causar daño a otro en su humanidad, posteriormente se delimitan los países donde se ha evidenciado mayor incidencia de ataques con agentes químicos a mujeres como Bangladésh, India, y Pakistán, llegando a Colombia para su análisis; El (3) tercer capítulo, da un recorrido en el marco legal en cuanto a la legislación frente a los ataques con agentes químicos en contra de la mujer como una problemática de salud pública; Siguiendo con el (4) cuarto capítulo en la presentación de 10 casos clínicos 6 en Colombia y 4 en Bangladésh buscando por medio del análisis documental correlacionar las causas y efectos en las victimas luego del ataque con agente químico; para llegar por ultimo al (5) capitulo donde se hace un discusión a manera de conclusiones obtenidas, para dar respuesta tanto al objetivo principal como los objetivos específicos planteados en el presente estudio monográfico.Publicación Acceso abierto Un análisis desde la psicología de la identidad étnico-racial en 10 personas destacadas en el contexto colombiano.(2019-11-18) Angulo Caicedo, Valeria; Moreno Gómez, Diana Katherine; Pandales Ibargüen, Venus Patricia; Quintín Quílez, PedroLa investigación indaga por las implicaciones que tiene el calificativo ¿negro¿ en referencia a las maniobras psíquicas que tiene que hacer la persona para vivir con la carga social y el estigma que deviene del sistema social racializado, que se vale del color de la piel para crear marcas que se traducen en estereotipos. También pretende inquirir sobre las posibilidades, en términos reales, dentro de ese sistema en el que ubican a la persona negra en sitios determinados y en lo problemático que puede resultar en su diario vivir. Es factible que los interrogantes formulados no le interesen a parte de la población colombiana y ello es comprensible dadas las dinámicas sociales. Sin embargo, es preciso considerar que como mujeres negras, es útil poder remar y dejarse arrastrar por las distintas corrientes de lo negro, intentando así contar con más elementos de juicio para reflexionar sobre el tema.Publicación Acceso abierto Análisis microgenético de las estrategias de clasificación en niños de transición : un estudio de caso(Universidad del Valle, 2024) Jaramillo Vega, Damián; Sánchez Ríos, HernánEl proceso psicológico superior denominado clasificación resulta de relevancia para el desarrollo de los niños en los dominios del pensamiento lógico, matemático, científico y de las relaciones sociales. A su vez, el fenómeno denominado variabilidad resulta clave a la hora de abordar el desarrollo cognitivo, pues permite rastrear las transformaciones de los procesos psicológicos a partir de la toma repetida de datos. Por ello, el presente trabajo de grado, de tipo cualitativo, se propone examinar la emergencia y transformación de las estrategias de clasificación en niños de edad preescolar. Para esto, se hizo uso de un estudio de caso único a partir de la aplicación de una Situación de Resolución de Problemas (SRP) denominada Las Caritas en formato de juego a lo largo de ocho sesiones con un niño de seis años. La SRP fue examinada bajo el método de análisis de tareas para identificar sus demandas cognitivas. Los datos fueron sometidos a análisis microgenético para identificar las distintas estrategias de resolución y su trayectoria a lo largo de las sesiones. Se encontraron 12 estrategias distintas. Los datos muestran que el uso de estrategias varía en su distribución a lo largo del tiempo en una búsqueda de alcanzar procedimientos más complejos y eficaces, pero que la instrucción en estas estrategias no garantiza su consecución; en cambio, se requiere pasar por diversas oportunidades para lograr su consolidación. Se ofrecen recomendaciones para futuras investigaciones en psicología del desarrollo cognitivo.Publicación Acceso abierto Análisis simétrico de acciones colectivas mediante las que actores heterogéneos agencian la práctica de alimentación Agroecológica(Universidad del Valle, 2018) Tamayo Montoya, Paula Andrea; Molina Valencia, NelsonLa heterogeneidad es fundamental para la construcción de relaciones entre actores y para la realización de acciones colectivas orientadas a fortalecer la práctica de alimentación agroecológica. Mediante la asociación de heterogeneidades se fortalecen las redes y se generar las condiciones para intercambios materiales y simbólicos que generan gratificación (Bertrand, Burel, & Baudry, 2016; Lamine et al., 2017). La heterogeneidad ayuda a mantener el compromiso y vigoriza la convicción de los actores (Chalmers Thomas et al., 2013).Publicación Acceso abierto Aportes de la ecología política a la contabilidad ambiental : una aproximación teórica desde una revisión bibliográfica.(2018-05-04) Gómez Muñoz, Kelly; Giraldo Garcés, Gregorio AntonioSi bien la crisis ambiental de esta época tiene múltiples causantes y factores que influyen en su profundización, autores como Leff (2003) afirman que se trata no sólo de una consecuencia de la producción en masa y del aumento del consumo, sino también, de una ¿crisis del conocimiento¿ y de la forma en la que concebimos la naturaleza. Ante esta situación, las diferentes disciplinas del conocimiento han ido incluyendo con el transcurso de los años el abordaje de los problemas medioambientales, a partir de los cuales se ha buscado aminorar los efectos de la actividad humana sobre el medio ambiente. La Contabilidad no se ha quedado atrás en este asunto y es así como desde finales del siglo pasado, se comienzan a evidenciar avances en materia de Contabilidad Ambiental. Sin embargo, estos desarrollos tanto prácticos como teóricos han recibido múltiples críticas que ponen en tela de juicio su verdadero aporte hacia el cuidado y preservación de los recursos naturales y la disminución de los impactos de la actividad humana en el medio ambiente.Publicación Restringido Aprender a observar a nuestras infancias desde un espacio institucional(Universidad del Valle, 2026) Fernandez Nayeli, José; Salamanca Jaramillo, María AndreaEste trabajo de sistematización de experiencias surge de la práctica profesional realizada en la Subsecretaría de Primera Infancia de la Alcaldía de Santiago de Cali, específicamente en el equipo de Acompañamiento Técnico. Bajo una metodología autoetnográfica, la investigación analiza las tensiones entre las dinámicas burocráticas institucionales y la necesidad de una mirada sensible y ética hacia las infancias. El objetivo central fue diseñar e implementar el dispositivo lúdicoestético “Mi cuaderno viajero: Capítulo 1 Cuidando al Cuidador”, con el fin de explorar y reflexionar sobre las concepciones de cuidado de las agentes educativas y el equipo técnico. A través de relatos, escritura narrativa y observación, los resultados evidencian la importancia de transitar de una supervisión técnica administrativa a una escucha profunda que reconozca la singularidad de cada sujeto de derechos. Se concluye que la humanización del quehacer institucional requiere que el profesional se reconozca primero como sujeto de cuidado para ofrecer una atención integral y ética a la primera infancia.Publicación Acceso abierto Una aproximación psicoanalítica al fenómeno del bullying(Universidad del Valle, 2013) Yara Quintero, Fausto; Mercado Lenis, Diego FernandoEn este trabajo de grado el fenómeno del bullying será analizado como un fenómeno de agresión y violencia, desde los actores que participan en el mismo y los constructos psicológicos involucrados en él, haciendo referencia a aspectos que, desde el psicoanálisis, permitan analizar el fenómeno del bullying desde dicha perspectiva.Publicación Acceso abierto Asociación entre síndrome de Burnout, inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios(Universidad del Valle, 2026) Cruz Rodríguez, Valeria; Roncancio Moreno, Mónica; Roncancio-Moreno, MónicaEsta investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el síndrome de Burnout, la inteligencia emocional, los síntomas emocionales (estrés, ansiedad y depresión) y las estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios de Cali. Se realizó un estudio transversal descriptivo-correlacional con 145 estudiantes de una universidad pública, a quienes se aplicaron el MBI-SS, DASS-21, TMMS-24 y el CAE. Los resultados evidenciaron una alta prevalencia de Burnout académico en los estudiantes y relaciones significativas con las variables analizadas. Se encontraron altos niveles de agotamiento emocional y cinismo, junto con baja autoeficacia académica. Además, el Burnout se relacionó positivamente con los síntomas emocionales y las estrategias de afrontamiento desadaptativas, y negativamente con la inteligencia emocional, la autoeficacia y las estrategias de afrontamiento adaptativas, actuando estas últimas como factores protectores.Publicación Acceso abierto Aspectos individuales, sociales y organizacionales asociados al proceso de inserción laboral de personas con discapacidad física(Universidad del Valle, 2015) Aranda Cuarán, Vanessa Elvira; Franco Guzmán, Mayra Alejandra; Gallego Quintero, Angie Julieth; Gómez, Ingrid CarolinaEl presente trabajo de grado trata de conocer a profundidad los aspectos sociales, individuales y organizacionales que inciden en el proceso de inserción laboral de personas con discapacidad física en el Municipio de Palmira; temática que hasta el momento no ha sido profundizada en nuestro país, cabe resaltar la importancia de incluír esta población en los distintos escenarios sociales y organizacionales.